20xx幼兒園德育工作參考計(jì)劃2)2-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 06:57本頁(yè)面
【正文】 對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好小孩?！ ∪?、對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教育和守紀(jì)律教育 講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)表達(dá)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。并保護(hù)比本人年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)本人和別人的行為?！ ∨囵B(yǎng)幼兒關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，愿意為集體做好事。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。培養(yǎng)幼兒關(guān)懷集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出本人的奉獻(xiàn)，并為集體獲得成就而喜悅，幼兒愛(ài)集體教育有以下三方面 培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活?！ ?duì)幼兒進(jìn)展初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友?！ ∠蛴變航榻B一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步明白得熱愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。明白北京有天安門、天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，明白國(guó)歌的主要內(nèi)容。我們的國(guó)家特別大，人口特別多。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)本人美妙、富饒祖國(guó)的思想感情。熱愛(ài)解放軍，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的優(yōu)良質(zhì)量?！ 〗逃變簾釔?ài)本人的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的構(gòu)成，而且對(duì)其一生將有深入的妨礙?！ ∮變耗挲g小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，我們要留意通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，構(gòu)成良好的道德行為，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒的身心開(kāi)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的妨礙。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)?！ ×还?jié)節(jié)日教育 體驗(yàn)將上小學(xué)的歡樂(lè)?！ ⊥ㄟ^(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有認(rèn)識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。感受歡慶的喧鬧氣氛?！ ×路荨！ ∥逡还?jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，理解成人的勞動(dòng)，并明白得珍惜他們的勞動(dòng)成果。 平安教育?！ ^(qū)角游戲說(shuō)一說(shuō)，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的才能?！ ⊥ㄟ^(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓舞幼兒態(tài)度自然大方地講話?！ ∷脑路荨 ◇w驗(yàn)大自然的美妙，加強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)。 三八婦女節(jié)節(jié)日教育。關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于協(xié)助別人。 四、詳細(xì)工作安排 三月份 回憶過(guò)新年時(shí)的喧鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的歡樂(lè)?！ ￠_(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化?！ ∮兄攸c(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育知識(shí)。 三、措施、內(nèi)容 針對(duì)以上征詢題，我們要進(jìn)展糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德構(gòu)成與開(kāi)展?！ ∫庵举|(zhì)量不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。 心中有別人的認(rèn)識(shí)缺乏，不會(huì)同情、諒解、協(xié)助關(guān)懷別人。因而，我們特制定此打算，依照幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地開(kāi)展。我園老師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間互相評(píng)價(jià)的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)構(gòu)成一種良性循環(huán)?！ ∫杂變和闉橘Y源，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)構(gòu)成 瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德開(kāi)展的根底，同伴之間的交往有助于開(kāi)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁。如利用家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育?！ ∫院献餮芯浚笇?dǎo)家庭德育 推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到協(xié)助家長(zhǎng)提高素養(yǎng)、更新家庭教育觀念上來(lái)，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立以德育兒，為國(guó)教子觀念。老師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予確信和鼓舞，贊揚(yáng)一聲你真棒或撫摩一下小孩的頭，或給小孩一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指?！ ∫再p識(shí)教育促小孩開(kāi)展 老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納積極確信、鼓舞的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起?！ ∥?、構(gòu)建施教者群，共筑德
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