【正文】 化建設。
　　、創(chuàng)新升旗儀式。
　　11. 做好一年級學生的隊前教育。
　　9. 讀書節(jié)活動(相關競賽)。
　　、授課、家委會會議。
　　，組建班委會，做好培訓工作，積極開展班級管理與服務工作。
　　。
　　四、每月工作安排
　　九月份：
　　主題：行為習慣養(yǎng)成教育
　　、班級德育工作計劃。
　　重點做好一二年級學生上、放學工作的組織和實施工作，確保孩子安全上、放學，家長接送到位。
　　利用網(wǎng)絡、櫥窗、展板和班、晨會等形式對學生進行安全知識的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡安全授課平臺，按進度授課，指導學生完成作業(yè)，積極參加各項安全教育活動，增強學生安全意識，提高學生自護、自救能力。
　　加強心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng)，推薦參加市級的學習與考證。
　　學校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動，做好咨詢記錄，保護好咨詢學生隱私，幫助學生解決心理障礙。
　?。?br />　　根據(jù)學校衛(wèi)生室工作計劃，利用班會、晨會進行對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、鍛煉的衛(wèi)生習慣。
　　繼續(xù)堅持集中家訪和自由家訪相結合的原則，鼓勵班主任老師和科任老師多開展家訪工作，學校提供好交通、物資等服務。發(fā)揮好校務委員會、各班家長委員會的作用，組織好校委會、家委會研討活動，促進家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學校教育水平。
　　開學和期中都要召開一次家長會，各年級要統(tǒng)一思想，認真組織，全校協(xié)調(diào)好時間與場地，家長會材料要及時報德育處備案。有條件的班級做好班級主頁建設，給學生、家長創(chuàng)造一個交流、展示的平臺，促進家庭、學校之間溝通。
　　(2)規(guī)范班級家長和班級主頁建設。
　　：
　　(1)用好“家校通”平臺。
　　以“快樂星期三”活動為載體，加強學生社團建設，做到各社團有章程、有組織、活動正常、有成果、記錄完整。
　　結合校慶活動，大力開展志愿服務團隊建設，努力讓XX小學的志愿服務團隊凸顯特色，成為XX小學生向往的團隊，成為XX小學生成長的基地。
　　本學期舉行一年級入學禮和四年級成長禮儀式，開展紀念建校120xx年慶祝活動，均需進行周密謀劃，發(fā)揮群體的團結協(xié)作功能，給學生留下終身難忘的印象。
　　繼續(xù)加強體驗式德育活動的開展，每學期各班要有六次及以上的體驗式活動，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設計好活動方案，精心策劃，追求實效。教室里的墻報或園地要能直接反映各項活動的過程和成果，不流于形式，不走過場(特別對于高年級)。
　　全校性的活動，德育處要先拿出活動方案，指導、督促各班級按要求開展活動。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育活動緊密結合。十二月為法制教育月。十月為愛國主義教育月。
　　圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期學校力爭承辦一次片德育交流研討活動，帶領優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動，向兄弟學校取經(jīng)。
　　我們還將采用“請進來，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學或組織班主任外出參觀學習、網(wǎng)上學習等途徑提升育人理念。
　　我們結合培養(yǎng)與實踐主題每月安排一個班主任學習研討主題(9月：行為習慣養(yǎng)成教育、10月：學生崗位設置、11月：班委會建設、12月：班級執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范)，開展主題自學實踐活動，在下月班主任例會中進行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。
　　對新班主任開展專題培訓工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學習掌握班主任工作方法與技巧，請優(yōu)秀班主任一對一結對幫助他們成長，以盡快做好班主任工作。法制意識：增強法制觀念，遵守學校的各項規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。
　　指導班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：集體意識：愛學校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增長增光。放手與放任關系：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育。督促班主任們更新觀念，樹立以學生為本的思想。
　　新學期，我們將繼續(xù)加強班主任基本功學習與培訓，對《班主任專業(yè)基本功》(齊學紅主編)中的“班級制度建設”和《中小學德育管理操作實務》(朱洪秋主編)中的“學生部委建設”兩個內(nèi)容進行集中深入學習、研討、實踐，以此促進班集體建設、班委會建設，推動行為習慣養(yǎng)成教育工作。結合學校德育工作任務、上級各項活動和班級實際情況，扎實開展各項活動，活動目標明確，措施得當，爭取良好的育人效果。
　　(4)班級活動。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學生的責任意識，人人做好自己的分內(nèi)工作。
　　(3)班級崗位設置與管理。各班級布置彰顯班級建設特色。
　　突出環(huán)境育人功效。
　　以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問題。從一開學各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。
　　(1)班級輿論。通過宣傳、展示，逐漸提高學生在行為養(yǎng)成方面的專注力，端正態(tài)度，同時在細節(jié)上給大家指導，提高行為能力。
　　以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會、宣傳欄向全體同學展示學生行為習慣方面的個例，樹立榜樣，引導學生向他們學習。開展行為習慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動，推廣經(jīng)驗，解決問題。對檢查隊伍成員進行培訓，讓他們仔細對照要求，認真檢查，客觀量化，及時反饋。
　　(3)抓程序，環(huán)環(huán)相扣。
　　(2)定途徑，找準抓手。
　　三、具體措施：
　　1. 行為習慣養(yǎng)成教育：
　　(1)建輿論，群策群力。
　　8. 衛(wèi)生與心理健康教育。
　　6. 學生社團活動。
　　。
　　。努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導學校德育工作者學習先進德育理念，主動地開展德育工作,力爭擴大XX小德育影響，形成XX小德育特色，更好地為提升XX小辦學質(zhì)量服務。
　　新春義賣春聯(lián)送祝福實踐活動。
　　各班開展學習競賽，評選“三好學生”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學生干部”等。
　　二年級學生家長會。
　　各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。
　　班主任工作研討會。.
　　召開四年級家長會。
　　各班召開兩次主題班會。
　　在二—六年級舉行以“感恩教育”為主題的班隊會展示課活動。