【正文】 握更多的經(jīng)驗，以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。但是通過這次實習(xí)，對于物流企業(yè)運營管理，我有了稍微深入的了解；經(jīng)過這次的親身實踐，對于物流操作，我有了一些體會與感想。營銷是每個企業(yè)制勝的王牌之一，是贏在終端的利器.
三、實習(xí)心得
經(jīng)過這三周的實習(xí)，我收獲了很多。
物流管理實訓(xùn)是理論聯(lián)系實際和提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，旨在增強學(xué)生對物流活動、物流的流程和物流的發(fā)展現(xiàn)狀有感性認識；并通過實訓(xùn)，使學(xué)生自覺主動地把學(xué)校學(xué)到的理論知識與工作實踐相結(jié)合，能根據(jù)實際工作情況找出自己學(xué)習(xí)的差距，鍛煉獨立思考、分析問題、解決問題的能力，也為將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
、分析問題、解決具體事物的能力。
，較全面地了解物流實際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程，一般的崗位操作技能和方法。
物流管理專業(yè)的認識實習(xí)，是學(xué)生在完成教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后所進行的綜合性實習(xí)，是課堂教學(xué)的延伸和補充，是理論聯(lián)系實際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。讓同學(xué)們在對本專業(yè)的認識的基礎(chǔ)上，了解更多的與本專業(yè)相銜接的行業(yè)，增加日后的就業(yè)面。在這段時間里，通過聽一些職場人士專家的講座和企業(yè)參觀，理論聯(lián)系實際，使得同學(xué)們從感性上對企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營管理方式、物流運作方式有一個概略性的了解，進一步認識了物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程，加深知識面，為今后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的工作打下一定的基礎(chǔ)。同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查、研究，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。除了從書本上學(xué)習(xí)物流的知識、理論和技能以外，更重要的是把這些理論知識與實踐相結(jié)合，才能達到真正對專業(yè)知識的掌握與應(yīng)用。
通過實習(xí)，主要目的是增強學(xué)生對管理理論與管理實踐的感性認識，了解實際工作中企業(yè)組織開展活動情況及管理工作的要求，為我今后繼續(xù)學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，這對于我今后快速理解學(xué)習(xí)與把握管理的理性知識有著十分重要的意義。一方面檢驗教學(xué)效果，另一方面為畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
通過在企業(yè)的實習(xí)，將學(xué)校里所學(xué)物流和管理知識與企業(yè)具體情況相結(jié)合，將理論知識靈活地運用到現(xiàn)實管理當中，增加實習(xí)經(jīng)驗，也從現(xiàn)實的企業(yè)管理當中得到知識的鞏固和升華。
為了鞏固、升華我們大學(xué)四年以來所學(xué)的理論知識，同時也為了使我們學(xué)的理論知識能得到融匯貫通。因為物流的最終目的是以最低的成本做最優(yōu)的服務(wù)，進而得到最大的收益。了解學(xué)到的知識在真是的世界應(yīng)該如何運用才能發(fā)揮其最大功效。
五、實習(xí)結(jié)論及建
篇二：物流實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
經(jīng)過一學(xué)期物流專業(yè)的學(xué)習(xí),對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實習(xí)將這些理論與實際的操作相結(jié)合,主要設(shè)備和作業(yè)流程,，而是在這樣的一個虛擬市場下，我們應(yīng)該思考，什么的市場需要什么樣的人才，什么樣的企業(yè)能在這樣的市場生存等等若干問題。很
多工作都是一項需要挑戰(zhàn)一個人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優(yōu)勢，
這促使我改進和加強。
相關(guān)知識上的收
獲，我由一個不完全熟悉電子商務(wù)物流，倉儲，管理系統(tǒng)等等，到對這些相關(guān)知識的了解熟
悉。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)
校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規(guī)章制度約束，以及體力、心力上等
的挑戰(zhàn)，當然會使很多同學(xué)落差很大。
這一段時間所學(xué)到
的經(jīng)驗和知識比書本上的理念活潑的多、生動的多、真實的多，也讓我深刻了解到了一些道
理：心態(tài)上的調(diào)整，學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變，在學(xué)校接受了15年的教育，真正的和社會接
觸并不是太多，而這次專業(yè)實習(xí)，則是由學(xué)校人走向社會人一個緩沖階段。在實習(xí)過程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體
驗而興奮不已的同時，我也深深地感覺到自己社會經(jīng)驗的不足，理論和實際不能很好地結(jié)合
起來。通過完整、系統(tǒng)的合作伙伴認證管理體系，專業(yè)的供應(yīng)鏈
解決方案設(shè)計，先進的信息技術(shù)和公司自行研發(fā)的綜合營運平臺為國內(nèi)外企業(yè)提供綜合供應(yīng)
鏈設(shè)計與優(yōu)化，電子物流與網(wǎng)絡(luò)化倉儲管理、干線運輸、區(qū)域和同城配送等一站式物流管理
外包服務(wù)。 除此之外，通過實習(xí)
磨練意志，學(xué)會工作上刻苦耐勞，學(xué)習(xí)工作中如何待人處事，如何靈活應(yīng)急。
篇三：物流實習(xí)報告
一、
實習(xí)目的
為了鞏固、升華我
們大學(xué)四年以來所學(xué)的理論知識，同時也為了使我們學(xué)的理論知識能得到融匯貫通。
在公司的半個月的
實習(xí)，使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，也開闊了視野，
增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。通過這段
時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)
的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，
促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的
必要性。
有我?guī)?，每個人的崗位都能接觸到不同的事情，往往基層的建議更能直接的影響到公司的發(fā)
展，對較好的意見、可以采納的意見給予充分的肯定和獎勵，對于不能接受和采納的給予合
理解釋和回應(yīng)。
公司應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)
宣傳，所有員工應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和提升。有時候，處理數(shù)據(jù)沒有任何進度的時候，
我就會很煩，就會不想動，但是，我的師傅就會告訴我，加油，這點負擔(dān)算什么，沒有成績
的時候不要氣餒，慢慢來，一點點的處理，總會有結(jié)果的，繼續(xù)加油才是硬道理。在今
后很長一段時間內(nèi)，物流行業(yè)的發(fā)展趨勢也是朝著這個趨勢進行的。亦即通過收集、整理各種信息，只令、監(jiān)督物流各環(huán)節(jié)的運作流程，以滿
足客戶的各種物流需求。亦即負責(zé)將客戶委托的貨物從客戶
指定的提貨地點按照最合理有效的方式運達客戶指定的收貨地點。
人才觀：人品優(yōu)先，
能力適度，敬業(yè)為本，團隊第一，
(二)