20xx全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鐘揚(yáng)先進(jìn)事跡精品范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 05:43本頁(yè)面
【正文】 需求。我期望有一天，也能到青藏高原去!”
愛生如子的作風(fēng)也自然體現(xiàn)在鐘揚(yáng)作為研究生院院長(zhǎng)的管理工作中。
鐘揚(yáng)把每一個(gè)學(xué)生都看成一顆寶貴的種子，他曾將一名患肌無(wú)力的學(xué)生毅然收為自己的博士生。所有的學(xué)生都吃過(guò)他做的飯，一半以上的學(xué)生在他宿舍里住過(guò)。到了半夜，極度勞累的鐘揚(yáng)也出現(xiàn)了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，學(xué)生掙扎著拔掉氧氣管試圖換給鐘老師，結(jié)果被他一把阻止了：“別動(dòng)，都這么大的人了，這么不講衛(wèi)生，快點(diǎn)插回去!”在學(xué)生眼里，鐘老師充滿仁愛之心，又總是風(fēng)趣幽默。在阿里地區(qū)的一次野外考察中，一個(gè)學(xué)生缺氧暈倒了。“這是西藏的饋贈(zèng)，也是大自然的回報(bào)”，鐘揚(yáng)說(shuō)。在鐘揚(yáng)指導(dǎo)下，許敏和趙寧兩位學(xué)生利用休息時(shí)間，每周末都坐公交、爬山路，到4000多米海拔高峰探尋，終于找到一種全新的擬南芥生態(tài)型。
有一種植物名為擬南芥，研究?jī)r(jià)值堪比果蠅和小白鼠。在他看來(lái)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生熟悉地形，了解當(dāng)?shù)厣锓植迹绻艿搅己玫目蒲杏?xùn)練，完全可以做出成果?！彼男睦锸冀K將學(xué)生放在第一位。
愛生如子，教師是他最在意的身份
驚悉老師意外過(guò)世，眾多學(xué)生自發(fā)來(lái)到鐘揚(yáng)生前的辦公室。“援藏，不僅是奉獻(xiàn)，更是與當(dāng)?shù)貛熒黄?，探尋可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力?！痹阽姄P(yáng)看來(lái)，若想可持續(xù)地促進(jìn)西藏地區(qū)的生物學(xué)發(fā)展，還需要培養(yǎng)人才，為西藏打造一支科研“地方隊(duì)”。這是一個(gè)藏族漢子能夠給朋友的最深信任了。不幸的是，2020年，瓊次仁被查出身患肝癌、胃癌。同事扎西仁次說(shuō)，“他是受到我們?cè)u(píng)價(jià)最高的老師”。藏族同事給他起了一個(gè)特別的名字“鐘大膽”。從藏北高原到藏南谷地，從阿里無(wú)人區(qū)到雅魯藏布江邊，到處都留下鐘揚(yáng)忙碌的身影。大雨、冰雹從天而降，就躲在山窩子里。沒有水，就不洗臉。
“青藏高原的植物資源從來(lái)沒有進(jìn)行過(guò)徹底盤點(diǎn)，即使在全世界最大的種質(zhì)源庫(kù)中，也沒有西藏地區(qū)的植物種子”，鐘揚(yáng)急切地想盤清西藏的生物“家底”。又是3年期滿后的2020年，由于西藏大學(xué)相關(guān)學(xué)科建設(shè)處在緊要關(guān)頭，大病初愈的他毅然再次申請(qǐng)留任。2020年，鐘揚(yáng)成為中組部選派的第六批援藏干部。他說(shuō)：“研究生物的人當(dāng)然應(yīng)該去西藏，青藏高原至少有2000多種特有植物，那是每個(gè)植物學(xué)家都應(yīng)該去的地方。既有組織上給予的責(zé)任和榮譽(yù)為伴，也有竇性心律過(guò)緩和高血壓等疾病相隨。
矢志
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