20xx學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)班主任參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-01-17 05:25本頁面
【正文】 可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要小孩接受、理解。我們?cè)谔幚硇『⒆稍冾}時(shí)，不妨經(jīng)常換位考慮一下。
換位考慮，正確引導(dǎo)
學(xué)生是活生生的人。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來自各地，風(fēng)俗適應(yīng)都不一樣，學(xué)習(xí)根底也有非常大的不同，在對(duì)待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。我們對(duì)小孩的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)如今負(fù)責(zé)，還要對(duì)今后負(fù)責(zé)。假如我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)小孩一生的幸福。因而，有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看咨詢題的方式方法，都越來越相近。”我不想做一名失敗的班主任。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。別人眼里，她非常優(yōu)秀，可作為班主任，我明白她有著非常多
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1