20xx幼兒園大班教學工作總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-17 05:09本頁面
【正文】 設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。
(四)不足之處
1. 在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。本學期，班級幼兒的出勤率一直很高。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。同時堅持正面教育。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。
保教工作方面
在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒。一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強，我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應。
、短語、兒歌運用到實際生活中。
，養(yǎng)成良好的姿勢，學習習慣，自理、自控能力，愛勞動。
，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。
，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。
、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。
，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。
、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。
現(xiàn)在我就對這一學
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