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20xx班主任教學(xué)計劃五年級4篇-文庫吧資料

2025-01-17 03:53本頁面
  

【正文】 學(xué)生。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。成績不夠理想,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
  一、本班學(xué)生基本情況分析:
  本班共有43位學(xué)生,其中70%為外地生。 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。
  ,同時利用時間進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
  ,根據(jù)學(xué)校的各種安排,組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動會等各種活動,開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,豐富學(xué)生的課余文化生活。
  、學(xué)會生存為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、友愛、理想為目標(biāo),教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起,認(rèn)識自我。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。表揚(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué),成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
  ,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學(xué)生重點(diǎn)教育。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部,并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本班學(xué)生問題多,力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列??傮w來說兩級分化情況比較嚴(yán)重,基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
五年級班主任教學(xué)計劃篇三  本班人數(shù)37人,其中男生25人,女生12人。
  開好“元旦”聯(lián)歡會,讓孩子們過好自己的節(jié)日。
  開展學(xué)習(xí)評比活動。朗讀、朗誦比賽。
  進(jìn)行安全教育。
  雛鷹爭星活動。
  。
  ,護(hù)校園一片土。
  十月份:
  增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
  組建班干部,宣布其職責(zé),實(shí)行輪換制度。
  措施:
  制定工作計劃并公布。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進(jìn)步,無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。
  開展“雛鷹爭星”活動,使每個學(xué)生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽(yù)。做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通。
  積極開展家教活動。
  (3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。
  開展“文明禮儀”“我愛學(xué)?!薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動。
  (3)組建班委會,班干部實(shí)行輪換制度,使每個學(xué)生都有機(jī)會,定期培訓(xùn)。
  (1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛學(xué)校的教育。
  對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
  二、工作目標(biāo):
  貫徹落實(shí)“文明禮儀”“我愛學(xué)校”、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
  (5)認(rèn)真開展好家訪、來訪工作。
  (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
  (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。
  ,促進(jìn)身心健康。
  (二)奮斗目標(biāo):
  ,增強(qiáng)集體凝聚力。
  ,使其身心都能得
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