20xx二年級班主任的班級工作參考計劃-文庫吧資料
2025-01-17 03:50本頁面
【正文】 。如此學(xué)生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。通過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為適應(yīng)。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。如：見師長熱情征詢好，學(xué)會禮讓。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。使實(shí)現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。因此，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓舞效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級凝聚力。因此本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好適應(yīng)的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。從往常的班主任
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