20xx淺談如何加強(qiáng)大學(xué)生的德育工作-文庫吧資料
2025-01-17 03:49本頁面
【正文】 與社會(huì)公德教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制觀念的教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育?！边@是我們高校確定德育目標(biāo)、選擇德育內(nèi)容的根木指導(dǎo)思想。在我國(guó)，青年往往面臨著各方面更大的壓力，有些向上升的渠道往往被掌握在少數(shù)人手里，已經(jīng)不再是過去僅僅有能力就可以有好機(jī)會(huì)的時(shí)代了，這樣少數(shù)人就希望通過走捷徑而獲得更好的生活，少數(shù)人變得自私自利，甚至認(rèn)為“人之初，性本惡”，在這樣的情況下，整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了一種“道德 恐慌”的現(xiàn)象。只要這種失控的社會(huì)動(dòng)力沒有達(dá)到新的平衡，這段時(shí)間各種價(jià)值觀都不穩(wěn)定，規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)也無從說起，可能與不可能之間的界限模糊不清，人們很難區(qū)分什么是公正的什么是不公正的，什么是合情合理的，什么是非分之想。正如愛米爾現(xiàn)在的大學(xué)生還表現(xiàn)為對(duì)新知識(shí)的渴望，由于大學(xué)階段是每個(gè)人真正開始有意識(shí)的自我教育的階段。大學(xué)生還表現(xiàn)為自我意識(shí)的增強(qiáng)但同時(shí)依賴性又很強(qiáng)，這主要表現(xiàn)為不能脫離父母和班主任老師的管教，比如上網(wǎng)，很多高校由于沒有晚上限電的舉措，學(xué)生通宵上網(wǎng)打游戲的人大有人在
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