20xx主題班會教案初二自由與責任主題班會設計-文庫吧資料
2025-01-17 03:36本頁面
【正文】 想的人，不會思想的人根本用不著要求思想的自由。這是一種初級的自由。同時，也可盡情享受追求理想的自由和成長的歡樂?！W生：每個人都要做好本人的本職工作，也有責任去維護班級榮譽?！ W生：上述情況畢竟屬于個別現象，作為學生我想不完成作業(yè)，上課不認真應該是對本人不負責任的表現?！ W生：每天，我可以去上學，相關于其他向往校園生活的小孩來說，我是自由的?！ ≈鞒秩艘遥何蚁肜蠋煵贾玫淖鳂I(yè)只要在合理的范圍內，它不僅沒有限制我們的自由，反而是對我們盡心盡責的表現，我們應該感謝他們的付出。如何樣學習，選擇什么學習方法則是我們的自由。接下去請大家談談對學生在學校中的責任和自由的關系認識。自由背后，我們學到的是一份必要的責任。責任背后，我們得到的是超脫的自由。才能使社會和諧開展。讓我們一起考慮：在這件事中，有哪些人有責任，哪些人沒有盡到責任。我們不斷都認為吐血有血燕。浙江省工商局局長鄭宇民說：查了340批，90%血燕是不合格的。在這些血燕中，有毒物質亞硝酸鹽的含量最高者超過了限量標準350倍之多。他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停頓了呼吸。生2：那你豈不是要排特別長時間的隊嗎？生1：我可沒那么笨，趁他們不留意，鉆了個空子我就溜進去了，還找了個好位置呢！生2：是嗎？生1：那因而，你看你看，賽馬開始了！只見一匹棗紅色大馬像離弦的箭一般向終點跑去。相聲：《看賽馬》生1：哎，老同學，你好你好！近段時間有沒有到哪里去玩呀！生2：唉，悲傷啦，爸媽本來容許我去看賽馬的，但是他們臨時有事沒帶我去，你如何樣？生1：哈哈，我倒是去了，可有意思了！生2：確實，說說看。主持人甲：同學們都有溫和的小家庭，我們也擁有一個溫馨的大家庭，這確實是社會?！ W生：在責任中我們有一定的自由，在自由中我們也要有責任?！ W生：我每天都可以與我的好朋友一起奮斗，一起歡笑，我是自由的?！ ±蠋煟簶藴实恼f，是指18歲以下的未成年人，由于這些場所比較復雜，他們缺乏相應的區(qū)分、推斷、自我保護才能，因而這是法律對大家的保護?！ W生：我也覺得在社會上，人不可過分的自由——如出入網吧，去舞廳?！ W生：我來列舉生活常見的一些現象：比方亂扔垃圾，你可以說這是你的自由，但這種自由污染了環(huán)境，阻礙了更多人生活的質量，實際上是過度的自由。由于我們每一個人都是社會的一份子，不干擾別人的自由確實是我們的責任，因而說責任與自由是相輔相陳的?！ W生：你的意思確實是說行使個
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