20xx中學年度工作參考計劃_0-文庫吧資料
2025-01-17 03:35本頁面
【正文】 的課堂教學，對所有老師隨時聽課打分，把老師的平時課堂教學水平納入績效考核中。
針對學校在全縣質(zhì)量評估中的薄弱環(huán)節(jié)，竭盡全力進展整改，化優(yōu)勢為動力，力爭一年內(nèi)見效，三年內(nèi)變樣。本學期學校提高教學質(zhì)量的總體思路是：
完全轉(zhuǎn)變教育觀念，擺脫應試教育方式的束縛，對老師和學生進展全面的質(zhì)量考核和評價。
（二）、強化教學工作，提高教學質(zhì)量。
健全學生德育評價機制和老師師德評價機制，學校要盡快建立起一套完善的評先評優(yōu)制度，以激發(fā)師生創(chuàng)優(yōu)評先的積極性。
加強學生的心理健康教育，不僅要教會學生怎么樣讀書，更要教會學生怎么樣做人，如何處世，如何習慣環(huán)境，充分開展學生個性。
寓德育于各科課堂教學之中，向?qū)W生系統(tǒng)生動地進展國情、世界觀、法制、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。創(chuàng)立特色校園文化，把學校打造成精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、開展個性的樂園、綠色環(huán)保的花園。本學期要進展師德演講，優(yōu)秀老師事跡報告會，辦好宣傳欄，校園廣播等。
樹立新型的師生關(guān)系，克服師道尊嚴的落后觀念，讓愛心作為連結(jié)師生關(guān)系的紐帶。
按科學開展觀的理論的要求，轉(zhuǎn)變政治思想觀念，依照目前學校思想工作的新情況，新特點，制造性地開展各項德育工作。
班主任和教研組的工作潛力有待于深挖，骨干老師的“傳幫帶”作用沒有充分得到發(fā)揮，學校與家庭教育嚴峻脫節(jié)，部分家長不理解不支持學校工作，學生養(yǎng)成教育有待于進一步強化。
教育方式尚沒有完全擺脫應試
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