20xx萬圣節(jié)活動主題策劃方案文書-文庫吧資料
2025-01-17 03:21本頁面
【正文】 、無中生有、眉開眼笑、胸中有數(shù)、雞飛蛋打、低聲下氣)?！ ?前臺老師負責照相?！ ?游戲完畢后外教簡單介紹Trick or Treat，小孩們互相換糖。 Helen負責各位老師組織游戲的溝通與銜接，操縱好四個教室?！ ?由每個游戲負責的老師和其助手將小孩們領到各個教室去預備做游戲。(可邀家長參與) 活動流程： 前臺登記到訪的新學員和老學員的登記工作，并將學員們分成四組。學員之間也可互換。(目的在于最后每個小孩臉上都有白色面粉，更有萬圣節(jié)氣氛。 游戲二：拼圖游戲，負責人：XX(Anna) 游戲說明：此游戲用到投影儀和mimio,小孩們拿著mimio筆在白板上拼圖，(分組競賽)道具已有。負責人：蘆麗芳 游戲一：真人連連看，負責人：XX(Cece) 游戲說明：由一組學員并排站好，前面掛著幾組兩兩一樣的不同圖案，(圖案均是總部提供的圖片)由一個學員A學員在前面猜，當老師喊“begin”2排的學員將本人面前的牌子顯示給A學員看，3秒鐘后老師喊“Stop”2排學員立即背對著A學員，下面由A學員將圖案一樣的說出來，說對了掛圖案學員蹲下，說錯了學員不動。 現(xiàn)場環(huán)境布置： 活動教室預備一些與萬圣節(jié)有關的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，并貼在墻上。并發(fā)邀請卡，邀請學員的好朋友一起來參加。 不管是游園方式、討糖活動依然酒會、舞會方式的萬圣節(jié)活動一定要做好平安防護工作及活動前的預備工作，讓幼兒明白活動意義?！ ?充分利用好外教的帶動、外顯性作用?！ ?戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、老師都是帶面具進展) 下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動區(qū)角(社區(qū)、商店、效勞站)等地點進展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happy Halloween” 晚上邀請家長分別進入相應班級進展觀看萬圣節(jié)光盤，理解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并創(chuàng)辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡?！ ?共同制造各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也能夠延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制造或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。每個人能夠分得幾個筐來裝多少糖果等等 【閱讀】引導表述對萬圣節(jié)的感受，引申能正確表達對害怕事件的感受及辦法，并會用肢體語言進展表演 【美勞】與老師一起制造及裝飾萬圣節(jié)主題的教室(如下) 老師能夠與小朋友進展制造一連串的相關此節(jié)日的精巧布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營建喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境?！ 居⒄Z】萬圣節(jié)相關用語： 幼兒必須會的討糖果朗詩： Trick or treat. 不給糖就搗蛋 Smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good to eat!給我一些好吃的
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