20xx教師個(gè)人思想工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
身為一名榮耀的教師，我深深體會(huì)到“愛”在教學(xué)中的作用。在年月教育局教研室舉辦的中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)中，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng)，課例獲得三等獎(jiǎng)，為本人和學(xué)校爭取到榮譽(yù)。按照減負(fù)的要求，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成，而假期則給他們一些有制造性和探究性的電腦三小制造任務(wù)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，謙虛向科組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。開學(xué)后，積極參加科組活動(dòng)，與科組同級(jí)教師進(jìn)展集體備課，互相討論學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂治理方法。我相信在以后的工作學(xué)
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