20xx教學工作參考總結(jié)班主任工作參考總結(jié)班級管理-文庫吧資料
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極要素，正確對待他們的反復，一直如一地尊重、理解、信任他們?！ 〔壑械壬械壬且粋€班中容易忽略的群體，他們有比擬穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。優(yōu)等生，誰都愛他們。我認為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果?！ ∵@以后，大家都熱情地協(xié)助他，我也時時提示他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。因而我趁機也給他起了個外號“喜洋洋”，當著他的面對同學們說：“沒想到王壯這么會講笑話，這么愛笑，假如我們大家多去催促他，指導他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)
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