20xx年度工作參考總結(jié)高校音樂教師年度考核個人參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:37本頁面
【正文】 一樣的樂句。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用關(guān)于小來說比擬深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。這個看似簡單的節(jié)拍練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。每堂課安排5分鐘的時間進展節(jié)拍咨詢好及練習(xí)，這個工程特別喜愛。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演方式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)拍的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種方式穩(wěn)固歌曲。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈敏、涉及面廣，假如老師不進展有效挑選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，確信不能完成。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深化研究教育教學(xué)大綱，訂閱大量與本人教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。藝術(shù)教育關(guān)于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不可替代的特別作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進展藝術(shù)教育的重要途徑之一。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目的的首位。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“盡管你面對的是四、五十個小孩，他們的才能水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完滿的，我們不要在內(nèi)心就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。因而音樂是手段，育人才是目的。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1