20xx年工作參考總結(jié)高中畢業(yè)班班主任工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:35本頁(yè)面
【正文】 考生復(fù)習(xí)備考的情況，平復(fù)地采取對(duì)策。每年高考達(dá)本二以上的人數(shù)，在同類學(xué)校中不斷名列前茅。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)是我預(yù)備了幾份材料發(fā)給家長(zhǎng)，主要內(nèi)容如下：①諫中多年來(lái)，學(xué)校師生勵(lì)精圖治，勤奮拼搏，教學(xué)質(zhì)量不斷提高?！ 〉谄?，親切家校關(guān)系，贏得理解和信任。在學(xué)業(yè)上，我請(qǐng)我班的課任教師特別關(guān)注班上其他各科成績(jī)較好，而部分學(xué)科較差學(xué)生。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)展交流，理解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別留意理解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們因此成為差生的緣故，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。 第五，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們組織這方面班會(huì)的主題有“面對(duì)高三”、“集體榮譽(yù)與個(gè)人行為”等。陶行知先生說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教會(huì)做人，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。而關(guān)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的治理工作。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部本人放手不管。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法?！ 〉谒?，注重發(fā)揮班委作用。為此我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。我本人也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，早上常常5點(diǎn)多鐘到校，晚上10點(diǎn)多鐘離校。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”！事實(shí)上，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)、學(xué)習(xí)結(jié)果。請(qǐng)母校放心，請(qǐng)教師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)師弟師妹放心，我們一定會(huì)努力！我們一定會(huì)成功！讓學(xué)生一遍又一遍的宣誓中振奮精神，加強(qiáng)決心。專心每一天，成功每一科，力爭(zhēng)每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭。正由于如此，班級(jí)班風(fēng)有了特別大的起色，班級(jí)在學(xué)校每月一次的量化評(píng)比中屢次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。其三，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐步構(gòu)成良好的思想行為質(zhì)量；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。因此在教學(xué)中我更加注重因材施教，工夫不負(fù)有心人。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于加強(qiáng)其決心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng)。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。俗話說(shuō)，士氣可鼓不可泄。據(jù)后來(lái)得情況看，效果仍然不錯(cuò)的。開(kāi)學(xué)后，利用一個(gè)主題班會(huì)，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”、“一般班的我也是有希望的”為題，總結(jié)高中過(guò)去兩年的經(jīng)歷與考慮，反思本人的經(jīng)歷與缺乏，并大致勾畫(huà)一下立即開(kāi)始的高三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活?！ ∑浯?，有步驟地按部就班地開(kāi)展活動(dòng)，使相關(guān)工作逐步走上軌道?！ ?duì)此，在我接手這個(gè)班的班主任工作以后，我思索再三，確立了我這屆高三畢業(yè)班工作的方向，詳細(xì)做法如下： 首先，樹(shù)立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)本人的教育工作。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的征詢題都存在。這大概是一般班學(xué)生最大的缺點(diǎn)吧！特別多同學(xué)對(duì)各科的學(xué)習(xí)仍處于特別盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無(wú)計(jì)劃性，不會(huì)利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理、安排不得當(dāng)?shù)取男詣e看，男女生比例差異不大，女生有25人，而男生為28人，但需要指出的是班上有早戀現(xiàn)象卻有好幾個(gè)學(xué)生。全班53人（其中一人借讀），生化班年級(jí)前60名1人也沒(méi)有，但后數(shù)十名卻有一批，班級(jí)各項(xiàng)均分，全都是5個(gè)生化班中的倒數(shù)第一。 20XX年秋新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，因?qū)W業(yè)緣故，學(xué)校從原高三的4個(gè)生化班中分出了一個(gè)強(qiáng)化班，而我又是剛送走了上屆高三文科班后，來(lái)接手這個(gè)理科班一般班的，無(wú)疑這給我的新一屆班主任工作帶來(lái)了較大的征詢題和難度。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多探究，工作就能會(huì)有成績(jī)。按照不同學(xué)生分別進(jìn)展不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最正確的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采納鼓舞、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。運(yùn)用鼓舞措施，通過(guò)多途徑協(xié)助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，加強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患認(rèn)識(shí)。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目的的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上開(kāi)展，不管是知識(shí)獲取，技能構(gòu)成，仍然素養(yǎng)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。同時(shí)利用每次模
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