20xx年12月教師工作參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:32本頁(yè)面
【正文】 上使學(xué)生從被動(dòng)的狀態(tài)中解放了出來(lái)，獲得了主體地位，課堂教學(xué)的過(guò)程變成了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手學(xué)習(xí)的過(guò)程，變成了全面提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。(2)學(xué)校每學(xué)期都要舉行幾次公開(kāi)課，并組織全體教師進(jìn)展聽(tīng)評(píng)，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)歷和做法。堅(jiān)決反對(duì)課后不反思，多年教學(xué)沿襲老一套的現(xiàn)象。(2)必須面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，不能只注重個(gè)別學(xué)生。針對(duì)一些教師在課堂教學(xué)中存在的征詢(xún)題，我校制定了《課堂教學(xué)研討制度》和《課堂教學(xué)常規(guī)的補(bǔ)充要求》，要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，不規(guī)定必須按某一種教學(xué)方式，可以如何有效如何上。在此根底上，還對(duì)教師的備課提出了統(tǒng)一要求：即備課要提早一周備好所教內(nèi)容，每篇教案教學(xué)目的要明確，要包括知識(shí)目的、才能目的和情感目的，要有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，字跡要工整、明晰等。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我校都要求教師要重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教材的教學(xué)說(shuō)明，認(rèn)真研究教材，在堅(jiān)持集體備課的根底上，做到“五備”和“六統(tǒng)一”，五備是指?jìng)浣虒W(xué)目的、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教學(xué)中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學(xué)法。備好課是上好課的前提。近年來(lái)，我校堅(jiān)持以課改為中心，不斷加大研討力度和對(duì)教學(xué)工作的全程治理，以學(xué)會(huì)求知為目的，積極探究，大膽實(shí)踐，努力構(gòu)建精細(xì)化的治理方式，確保了治理行為的準(zhǔn)確有效和治理效力的無(wú)處不在。此外，我校還建立了以校為本的教研制度，認(rèn)真開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使教師更新了教育理念，充實(shí)了理論知識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)新熱情，提升了教育教學(xué)水平。在選派教師走出去的同時(shí)，我校還加大了請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度，先后邀請(qǐng)了市教科所的鄭飛所長(zhǎng)及縣教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校作講座，從而真正把新課程的理念、方法和要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和詳細(xì)的教學(xué)行為。二是配合縣教研室，重點(diǎn)進(jìn)展了新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的崗前培訓(xùn)。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、
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