20xx小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作自我參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-17 02:29本頁面
【正文】 ，尋求我們教師的協(xié)助。作為副班主任的我看著也焦急，同時感受到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力?！ ∪?、責(zé)任在肩 小楠，上課根天性認(rèn)真傾聽，但做作業(yè)時常分心，速度像螞蟻，每次考試成績都一般。由于三年級的小孩相對還小，容易不記得，故我們反復(fù)提示，反復(fù)強調(diào)，逐步讓學(xué)生在頭腦中有明晰的印象，明白要如何樣標(biāo)準(zhǔn)本人的日常行為適應(yīng)。教室桌椅擺放整齊，本人的手包、抽屜要定時整理。我們利用班會、晨會等時間，結(jié)合學(xué)校的“五個一”教育，提出明確要求：排隊快、靜、齊。個人衛(wèi)生不好，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢。本學(xué)期，發(fā)覺個別小孩行為適應(yīng)不佳，如坐不穩(wěn)凳子，立正時東張西望，行走時打打鬧鬧。 二、樹規(guī)立矩 沒有規(guī)
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