20xx六年級班主任教學個人工作參考總結通用-文庫吧資料
2025-01-17 02:22本頁面
【正文】 播、社會上聽到的那些有利于促進學風、班風建立的社會信息，講給學生，或讓學生把本人耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來。對陋習既進展耐心反復的講解糾正，并付以適當?shù)慕逃龖吞帯?br /> ?、茋栏褚螅杭冉⑤^為嚴格的班規(guī)又從點滴入手注重培養(yǎng)學生的良好學習適應。另外充分利用學校，年級組開展的各項活動，不失時機地對學生進展各項教育，讓學生時時都能感遭到班級紀律的存在和班級的暖和，進一步提高學習的主動性。配合他們及時處理作業(yè)、課堂紀律等方面的咨詢題，并及時地將學生在學校的表現(xiàn)，思想動向反應給家長，征詢教育方法。班風學風的建立也就成為我作班主任工作時抓班務工作的重心，更是所有工作的中心。辦文明事，爭說文明話，爭
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