20xx述學(xué)述職述廉報(bào)告(精選多篇)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:00本頁(yè)面
【正文】 。
四、在廉潔自律方面的表現(xiàn)
我一直都認(rèn)為，作為一個(gè)人，人品和人格始終都是第一位的，要有一些最基本的人的素質(zhì)的平臺(tái)要求，要做到與人為善、客觀公正、寬容豁達(dá)、敬業(yè)合作，我比較注意這些修養(yǎng)，注意向表現(xiàn)好的同志們學(xué)習(xí)，因此，我比較注意按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)平常心對(duì)待自己，始終把自己看成一個(gè)普通教師，不搞特殊，不貪不占，把吃虧看成福分，我愿永遠(yuǎn)作一個(gè)能讓大家信任的普通一兵。
三、分管工作的業(yè)績(jī)
由于分工的調(diào)整，新的工作還處于熟悉和起步階段。
對(duì)分管的工作能夠盡快的進(jìn)入角色，能夠較快的熟悉制度、政策，能夠較快的對(duì)工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并勇于大膽的作出決策。
當(dāng)然，我有較好的大局意識(shí)和溝通合作共事能力，能和絕大多數(shù)人合作，作什么事能夠了解基本情況，在心中有數(shù)的基礎(chǔ)上作出決策。
同時(shí)我比較注意思想品德和職業(yè)道德的鍛煉和修養(yǎng)，因?yàn)楦咝５慕處熀忘h員干部的身份要求我們必須注意修養(yǎng)，必須要有高尚的人格、高雅的舉止、理性的態(tài)度、寬廣的胸懷，特別是要以人為本、與人為善，作好服務(wù)工作。
下面我分五個(gè)方面向大家報(bào)告。
第三篇：述學(xué)述職述廉報(bào)告
王文波同志的述學(xué)述職述廉報(bào)告
（2020年12月）
根據(jù)市委的要求，結(jié)合一年來(lái)的工作實(shí)際，把自己的履職情況向大家作以匯報(bào)，求得大家的批評(píng)指導(dǎo)和幫助。
領(lǐng)導(dǎo)的力量在于人格魅力和思想力，而思想力和人格力在于修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，修養(yǎng)和學(xué)習(xí)在于持之以恒，我還有很大的差距。
第四，在實(shí)踐“人人都成功”的大學(xué)文化理念中，做的還不太夠，在調(diào)動(dòng)大家積極性方面做的不足，對(duì)人要求太嚴(yán)格，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)太少。
其次是工作中處理復(fù)雜、棘手問(wèn)題的能力和藝術(shù)較差，特別是處理復(fù)雜的人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)能力還不足，事情愿意直來(lái)直去，缺乏藝術(shù)性和方法。
五、主要不足和改進(jìn)方向
當(dāng)然每個(gè)人都是有缺點(diǎn)和不足的，我也是個(gè)缺點(diǎn)很突出的人。因此，我比較注意按黨員的要求嚴(yán)格要求自己，始終以平常心、淡泊心對(duì)待自己，始終把自己看成一個(gè)普通老師，在心里上沒(méi)有任何優(yōu)越感，不貪不占，不搞特殊，愿意永遠(yuǎn)作讓大家信任的普通一兵。同時(shí)要做為一個(gè)高校的領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該與人為善，客觀公正、寬容豁達(dá)，特別要高瞻遠(yuǎn)矚、大氣。我在自己的認(rèn)識(shí)中始終在強(qiáng)化這種認(rèn)識(shí)，使自己的功利追求始終處于一個(gè)很低的水平上。三是團(tuán)結(jié)學(xué)科帶頭人和教授們的工作，為他們協(xié)調(diào)和解決困難方面作出了很大努力，使許多人能安心的工作。一是學(xué)科建設(shè)方面，抓住了每一次重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)會(huì)，并均取得了好的成果，如獲得了國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地的稱號(hào)，又一個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在省及省高教重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（基地、中心）的檢查中均取得了良好成績(jī)。
三、分管工作(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng))的業(yè)績(jī)
當(dāng)然工作取得了一些進(jìn)步，但比較起要求還是不足的。對(duì)分管工作，梳理出定位和作用，由此去調(diào)配好資源，并讓大家充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，工作中原則性較強(qiáng)，工作敬業(yè)務(wù)實(shí)，同時(shí)也注意靈活性，不作制度奴隸，特別不作傳統(tǒng)落后制度的奴隸。
二、履行職務(wù)狀況
在分管工作中，過(guò)去的一年里我注意了兩方面的工作：一是配合教學(xué)抓教學(xué)水平評(píng)估工作；二是在自己分管的內(nèi)容中始終以文化建設(shè)作為基礎(chǔ)性建設(shè)任務(wù)，主要精力放在學(xué)科建設(shè)上，讓學(xué)科建設(shè)盡量發(fā)揮好龍頭作用，使已經(jīng)取得的工作成績(jī)穩(wěn)固發(fā)展。我是注意了這些修養(yǎng)，可是還是做的不太好，特別是在健康的心理素質(zhì)方面。對(duì)待工作，對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生以人為本，從人性化的角度出發(fā)，以為每個(gè)人、幫助他們?nèi)ネ瓿晒ぷ鞯脑竿霭l(fā)，做好服務(wù)工作。
第四，當(dāng)前制約高校發(fā)展的瓶頸是體制、機(jī)制和制度，下一步應(yīng)該在管理創(chuàng)新上多做工作。
第三、創(chuàng)新應(yīng)該是高校工作的主旋律，應(yīng)該是高校質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵指標(biāo)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的工作和建設(shè)，讓全校形成一種共同的理想和信念，有明確的追求，特別是有清楚的認(rèn)識(shí)和工作目標(biāo)，并且把這些思想落實(shí)在每一項(xiàng)具體工作中，久而久之形成習(xí)慣、傳統(tǒng)和風(fēng)氣。也就是高校不僅要為社會(huì)培養(yǎng)人才，還要為社會(huì)提供思想、理論、技術(shù)、產(chǎn)品、文化等等，所以說(shuō)高等學(xué)校應(yīng)該是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的思想庫(kù)、動(dòng)力源和文化引領(lǐng)者。同時(shí)，也認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的《自評(píng)報(bào)告》、《十一五發(fā)展規(guī)劃》，校主要領(lǐng)導(dǎo)的各種講話等。思想力的來(lái)源之一就是學(xué)習(xí)。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)和能力
學(xué)習(xí)是人的生活方式，應(yīng)該是一個(gè)黨員干部終生要堅(jiān)持的。即以文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以機(jī)制體制制度改革為抓手，進(jìn)一步解放和調(diào)動(dòng)全校教師干部的積極性，特別是骨干教師、教授們的積極性，使學(xué)校的學(xué)科建設(shè)工作再上一個(gè)臺(tái)階，完全鞏固住已有的發(fā)展成果并再進(jìn)一步，這對(duì)我們校班子成員的要求更高了。這為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。這些是在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下取得的。
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