20xx校園周邊環(huán)境整治工作參考總結通用-文庫吧資料
2025-01-17 01:21本頁面
【正文】 校園的詳細目的分解到班級治理工作中。
四、通過各種活動，加強防備認識，提高平安自救才能：
通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的平安行為進展匯報、交流反應，矯正，提高學生平安行為。
學校正學生的在校及路途中的平安行為進展檢查指導，對學期中未出現(xiàn)平安咨詢題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)平安事故和隱患的班級及違背規(guī)定班級和個人的進展批判教育。
領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進展不定時檢查、抽查，指導工作，對所發(fā)覺的咨詢題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進展通報，同時做出評定。
依照學校平安教育工作計劃，結合“平安教育月”，由學校制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織師生學習縣局下發(fā)的《平安知識手冊》，觀看《平安知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關平安教育的材料，并印發(fā)《學生平安教育常規(guī)》，《平安教育材料》，利用班會課進展《小學生日常行為標準》、《平安常規(guī)知識》競賽；同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“平安教育圖片展覽”和平安教育專欄或平安教育知識角活動，強化平安認識，把平安教育工作開展的既豐
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