【正文】 評(píng)價(jià)和分值評(píng)價(jià)，及時(shí)反應(yīng)、交流?！　∪茄芯空n堂教學(xué)，加強(qiáng)質(zhì)量流程治理。復(fù)習(xí)指導(dǎo)要表達(dá)全面、全體，關(guān)注知識(shí)拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。建立錯(cuò)題本，隨時(shí)理解學(xué)生的作業(yè)情況。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)老師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與修改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、老師聽(tīng)課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)展適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就小孩的將來(lái)。課程計(jì)劃是學(xué)校的大法，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實(shí)際進(jìn)展有效施行?！　∷摹?yōu)化教學(xué)治理，全面提高教育質(zhì)量　　樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教育質(zhì)量認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力充分挖掘開(kāi)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與開(kāi)展的第一要?jiǎng)?wù)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用，接著抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)，邀請(qǐng)交警大隊(duì)汾介中隊(duì)進(jìn)展平安教育宣傳活動(dòng)?！　×亲⒅匦Ｍ饨逃耐卣寡由?，加強(qiáng)教育的合力?！　∥迨亲⒅厣傧汝?duì)員自我教育?！　∷氖亲⒅亻_(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)提升學(xué)生道德質(zhì)量。同時(shí)，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為下落點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動(dòng)。堅(jiān)持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)過(guò)程，協(xié)助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫(huà)、手工制造、老師們?cè)O(shè)計(jì)的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、漂亮的校園文化風(fēng)景線。在經(jīng)費(fèi)不非常寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金，營(yíng)建漂亮的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在如此一個(gè)樹(shù)木四季長(zhǎng)青，紅花綠草，活力盎然的花園中歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，愉悅的成長(zhǎng)?！　《亲⒅匦@“人文文化”的建立。在施行行為標(biāo)準(zhǔn)教育過(guò)程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)注重，全員參與、人人負(fù)責(zé)的治理方式。　　一是注重德育教育的全員參與。這一切的一切，都離不開(kāi)學(xué)校的栽培，同事的鼓舞，更離不開(kāi)我們的老師通過(guò)本身的努力在成長(zhǎng)，我們欣喜，我們老師的個(gè)性在張揚(yáng)，學(xué)校也隨之開(kāi)展著。在實(shí)際教學(xué)中，充分發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用，對(duì)青年老師進(jìn)展指導(dǎo)，通過(guò)過(guò)關(guān)課、評(píng)優(yōu)課、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩課等方式促進(jìn)青年老師在實(shí)踐中的鍛煉提高。實(shí)踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新老師培養(yǎng)方式，促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng)?！　∪亲⒅厍嗄昀蠋煹呐囵B(yǎng)?！　《羌訌?qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)教育。以學(xué)校文化建立為重點(diǎn)，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位老師與學(xué)生，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)其優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。由于學(xué)校的開(kāi)展，都離不開(kāi)一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精深的老師隊(duì)伍。其次，盡量滿足老師的合理建議，不僅關(guān)懷老師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求，爭(zhēng)取多方面的意見(jiàn)與建議，縮短與老師的心理間隔，全校上下構(gòu)成合力，我們用柔性政策制造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力。倡導(dǎo)治理確實(shí)是效勞的理念，要求班子成員走進(jìn)老師、貼近學(xué)生，力爭(zhēng)在硬性治理上科學(xué)公正，軟性治理上加強(qiáng)感情投資：理解、關(guān)懷、支持、協(xié)助老師為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工作做到人的心田上。一學(xué)期來(lái)，行政人員累計(jì)深化課堂聽(tīng)課近160節(jié)，深化教研組活動(dòng)20次，實(shí)在提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高治理水平，成為教育改革的治理者、合作者、參與者和先行者。二是強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)，提升課程指揮力。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)主管部門(mén)在各個(gè)時(shí)期的有關(guān)精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探究課程改革。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支明白治理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善效勞的干部隊(duì)伍?！　⌒W(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)　　過(guò)去的一學(xué)期，我校在各級(jí)黨政和教育主管部門(mén)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和親密配合下，堅(jiān)持依法治教、以德立校，堅(jiān)持解放思想、深化改革，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)辟創(chuàng)新，堅(jiān)持教育內(nèi)涵開(kāi)展、特色開(kāi)展的原則，把“學(xué)生開(kāi)展是目的，老師開(kāi)展是關(guān)鍵、學(xué)校開(kāi)展是載體”的“三開(kāi)展”理念落實(shí)到各項(xiàng)詳細(xì)工作中去，以“科學(xué)化的人文治理”為切入點(diǎn)，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求開(kāi)展，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回憶如下：　　一、施行“人本治理”策略，營(yíng)建和諧校園　　融制度治理與人文治理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵(lì)人，真心實(shí)意為老師和學(xué)生效勞。　　嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育條例和有關(guān)規(guī)定，做到每年三次“雙查”及時(shí)到位，教職工無(wú)違背計(jì)劃外生育現(xiàn)象。堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費(fèi)，統(tǒng)一票據(jù)，嚴(yán)禁學(xué)校出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議。要制造性開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)，施行“送暖和工程”，積極創(chuàng)立文明、團(tuán)結(jié)、溫馨的教工之家?！　∽ソ坦ぶ覄?chuàng)立。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《壽寧縣校務(wù)公開(kāi)施行細(xì)則》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、方式，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)針對(duì)性、時(shí)效性，務(wù)求獲得實(shí)效。認(rèn)真抓好學(xué)校校安工程建立，確保工程平安順利竣工。落實(shí)各項(xiàng)平安防備措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走平安。　　六、加強(qiáng)校園文化與根底建立，推進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)開(kāi)展　　創(chuàng)立“平安校園”，完善平安保障措施。　　組織好一年一度的“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”，積極推進(jìn)校園文化開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)校園文化氣氛，使學(xué)校的每一個(gè)角落都有一定的文化氣息?！　≌J(rèn)真貫徹《加強(qiáng)青青年體育加強(qiáng)青青年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，開(kāi)展全校性的“體育大課間”活動(dòng)，確保師生每天有一小時(shí)的體育鍛煉，發(fā)揮學(xué)校的帶動(dòng)作用，提高師生、群眾的身體素養(yǎng)。自我反思要及時(shí)，課前精心設(shè)計(jì)預(yù)案，課中靈敏調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，課后回頭“看一看”教學(xué)過(guò)程，以本人的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果為反思對(duì)象，并記入教育教學(xué)手記本。圍繞學(xué)?！拔谋窘庾x”(語(yǔ)文)和“課堂有效性提咨詢”(數(shù)學(xué))課題研究的咨詢題、目的、內(nèi)容、對(duì)象，組織實(shí)驗(yàn)，注重參與式、交流式、咨詢題式的研討。以教學(xué)開(kāi)放周和公開(kāi)課為教研平臺(tái)，進(jìn)展校內(nèi)研究，教研組扎實(shí)開(kāi)展以校為本的學(xué)科研討活動(dòng)，使有價(jià)值的新見(jiàn)解在活動(dòng)中得到生成和共識(shí)，讓老師在協(xié)作中群策群力、發(fā)揚(yáng)個(gè)性、互補(bǔ)共生、共同成長(zhǎng)。老師將個(gè)人備課中疑