20xx教師個人參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 01:00本頁面
【正文】 學(xué)生進展教育，加強學(xué)生的班級榮譽感，提升學(xué)生對本身價值的認識，樹立他們的主人翁認識。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體治理,又要有微觀的個性開展指導(dǎo)。
班主任工作是治理人的工作。對后進生的輔導(dǎo)，我也采納了多種方法，比方“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚少批判，樹立后進生的自決心，力爭其進步。在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，
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