20xx獨(dú)立學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評定工作的問題與對策-文庫吧資料
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 林清在《關(guān)于高校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評定辦法的研究》中認(rèn)為，大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評定中存在獎(jiǎng)學(xué)金評定條件多年不變、評價(jià)體系中有些指標(biāo)難以量化、“馬太效應(yīng)”、評定中各學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的比例分配等四個(gè)方面的問題。同時(shí)學(xué)生工作部召開年度獎(jiǎng)學(xué)金總結(jié)會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如有必要修改、補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)辦法。 第四，由學(xué)生工作部提交院長辦公會議審議，經(jīng)院長辦公會議研究后張榜通告，學(xué)生工作部對公示過程發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解釋和糾正。 獨(dú)立學(xué)院綜合素質(zhì)測評分構(gòu)成圖（以某學(xué)院為例） 第三，在班級評議的基礎(chǔ)上，系綜合素質(zhì)測評小組對各班級上報(bào)的獲獎(jiǎng)學(xué)生的材料進(jìn)行初審，初審無異議后提交學(xué)院學(xué)生工作部復(fù)審。根據(jù)有關(guān)材料和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，班級綜合素質(zhì)測評小組召開民主評議會，對本班每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評議打分，討論擬定每位同學(xué)綜合測評的考評等次?！ —?dú)立學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金一般依據(jù)學(xué)校的校規(guī)和學(xué)生守則的規(guī)定，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評選，評選程序包括按照班級的人數(shù)分配名額，然后根據(jù)學(xué)生的德育、智育、體（美）育進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，按得分的高低來確定獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)等級，一般從宣傳動(dòng)員、具體布置、學(xué)生自我評價(jià)、班級小組評議，到院系審核公示，前后長達(dá)
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