20xx拼搏高三，青春無悔高三勵志講演稿2篇-文庫吧資料
2025-01-17 00:55本頁面
【正文】 、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程千差萬別，久而久之，就形成了”各具特色”的”偏點”“弱點”現(xiàn)象。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握。這也是造成許多同學(xué)本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。
對于進(jìn)入100天沖刺狀態(tài)的同學(xué)們而言，”高原現(xiàn)象”是極其有害的。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會激起智力活動的積極性。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。
分散復(fù)習(xí)。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。根據(jù)(德國)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時復(fù)習(xí)，因為遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。
二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)該是場景的模擬。三是錯題要改，對基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點一點地填補(bǔ)漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，就能逐步樹立信心。思考每道題考了什么知識點，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三......標(biāo)記做錯的每一個題，這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯誤。一是不機(jī)械做題。必須擯棄”比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。如何樹立必勝信心?
一是學(xué)會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢?作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。對基礎(chǔ)性的”短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。
悲觀緊張心理。
虛榮漂浮心理。
依賴懶惰心理。
消極厭學(xué)心理。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：
驕傲自滿心理。
下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點看法。只要高考試卷還沒有收上去，機(jī)會就掌握在自己的手中。我們一中有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前?；仡櫳蠈W(xué)期，同學(xué)們創(chuàng)造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預(yù)測總上線人數(shù)不少于去年的高考上線數(shù)，列所有聯(lián)考學(xué)校的前列?；叵敫咧腥暌炎哌^的900多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海。當(dāng)你真正完成了高三一年的獨處，你會明白，考出什么樣的成績，考取什么樣的大學(xué)，選擇哪個專業(yè)，哪座城市都不會是讓你為難和痛苦的抉擇，因為不管結(jié)果如何，那都是你拼盡全力后所得到的!所能接受的!所對得起你自己的!
“寒窗十二載，數(shù)日決高下”，當(dāng)你懷
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1