【正文】 、科研計劃、美術課題計劃。我們辭別成績斐然的201x，迎來了充滿希望的201x。如：教科研的深化開展、園本課程構建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探究。世界籃球日，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動，通過競職演講、才藝表演，培養(yǎng)了幼兒張揚個性的自薦才能。本學期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰咨詢殘疾人，暖暖送愛心”活動。在家長咨詢卷調(diào)查中，%，對老師的師德師風更是給予了充分確信?！睘橹黝}，讓家長真正理解小孩在幼兒園的生活、學習情況。以“建立幸福樂園，培育幸福幼兒。利用家園聯(lián)絡冊反應小孩當天在園的表現(xiàn)情況。利用櫥窗宣傳家教科學知識。因而，我們架設了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、訪咨詢、聯(lián)絡手冊等方式，及時理解與反應幼兒在園和在家的情況。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一?！　×?、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。積極配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，依照季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況對家長進展育兒知識的宣傳和指導。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的治理細則，包括對老師的詳細工作、對保育員和食堂工作人員的詳細要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，標準地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。　　五、保育后勤：注重常規(guī)治理，注重保教質(zhì)量。我們將平安工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通平安、消防平安、意外損害逃生平安、防震平安、平安知識大比拼等活動，編寫平安童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得平安自我防備才能。每天由總護導和值勤人員進展校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設備的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。我們積極開展了平安治理培訓，邀請消防官兵來園開展《關注消防、關愛生命》知識講座，豐富了平安常識，加強了防備認識?！　∷?、平安工作：強化平安認識，加強細節(jié)治理。結合“歡樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中包含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。我們依照語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言則來自于書籍精華的積累，讓本人因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“歡樂閱讀”為我園首選的特色課程，遭到了幼兒的親睞和家長的欣賞。另外，還開展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場”、“歡樂放風箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進大超市，我們?nèi)ベ徫铩薄ⅰ肮蚕硪黄{天義賣”，“理解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動。植樹節(jié)時小孩們在小區(qū)的花圃里親手種下小樹苗。注重結合季節(jié)和節(jié)日開展相應的主題教學活動，帶著幼兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生活?！　￠_學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進展適當有機調(diào)整。學歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直截了當掛鉤，讓老師深切感遭到了不斷學習的重要和幸福感。廣泛發(fā)動老師樹立終身學習思想，本園目前有9名老師參加了本科學習，估計兩年后，本科學歷達標率在90%以上。6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎。本年度老師撰寫的論文，1人在江蘇省(學前)科學教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。許多老師通過認真研究，本人設計的生成課程或園本課程教學活動，在接受省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強調(diào)老師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導老師們要用理論來武裝本人，用工作實踐來檢驗本人，提升自已的教育教學水平。領會《3—6歲兒童開展指南》精神。同時接著強調(diào)老師的文化涵養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織老師認真學習貫徹邗江區(qū)教育局的有關文件精神要領和工作要求。針對虐童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建立協(xié)議書?！　《?、隊伍建立：加強本身學習，提高整體素養(yǎng)。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核方法，讓每位教職工明確工作職責、工作目的及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質(zhì)效勞、健康開展的認識?，F(xiàn)將本學期工作大體總結如下：　　一、園務治理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復評?！　∮變簣@年度工作總結　　才藝幼兒園在主管部門領導的關懷、支持和催促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《36歲兒童學習與開展指南》為引領，以《區(qū)幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建立工程施行意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的開展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，習慣新方式的開展需要，能在劇烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力?！　?4)、嚴格落實門衛(wèi)職責，加強門衛(wèi)治理，強化門衛(wèi)的平安認識，做好對來訪人員的詢咨詢和登記工作，嚴防幼兒單獨走出園門和生疏人進園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的平安以及校園財產(chǎn)平安?！　?2)、定期和不定期檢查各類平安設備，加強對重點場所及建筑設備的治理，對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng)，防止事故發(fā)生?！　娀桨仓卫怼　?01x年幼兒園工作總結5篇201x年幼兒園工作總結5篇　　(1)、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度?！　?2)、強化教職工的平安認識，實在把幼兒的生命平安放在第一位?！　∽龊眯麄鞴ぷ鳎脵淮?、家訪、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農(nóng)村學前教育入園率提高到98%教育教學質(zhì)的改變?！　∪?、加強標準治理，做好后勤保障　　做好衛(wèi)生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防備工作，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛(wèi)生溫馨的學習環(huán)境?！　?二)、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通?！　∽龊眉覉@共育，保證幼兒健康成長　　隨著社會的開展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上?！　?五)注重種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。　　(二)注重幼兒的創(chuàng)新精神和實踐才能的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相習慣的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力到達年齡段開展目的，讓幼兒在歡樂中生活，學習中獲得開展(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、方式多樣的戶外活動，促進幼兒體能開展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素養(yǎng)?！　藴拾嗉壷卫恚⒅匕嗉壗??！薄　?五)實行資源共享?！　?四)積極組織老師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。要求每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，全園老師要謙虛主動向有經(jīng)歷的老師學習，提高教學才能?！　〖訌娊萄谢顒?、優(yōu)化課堂教學。老師的成長親密關系到后代的成長和幼兒園的開展，因而對老師的新課改嚴格要求。　　注重骨干老師的示范作用，立足全園老師新課改的培養(yǎng)。　　共同學慣用理論指導本人的實踐。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習?！　⊥ㄟ^多種方式的業(yè)務培訓。為了加強師德，師風建立，提高老師的政治思想素養(yǎng)和工作責任感，我園組織老師認真學習了我園的各項規(guī)章制度?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：　　一、加強老師隊伍建立，打造團隊精神。并在上級部門的關懷，協(xié)助，指導和支持下，在全體老師職工共同努力下，不斷強化內(nèi)部治理，構成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風?！　∥覉@的老師隊伍比擬年輕，經(jīng)歷缺乏，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，依照新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，標準幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。　　存在咨詢題及今后設想：　　本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作?！　∷摹⒔⒑屯晟屏擞變簣@財務制度。　　完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步理解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地點?！　”緦W期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。構成互相聽課制度，注重聽課后的評價活動，以促進互相間的提高。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課方式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備老師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，老師再依照本班幼兒的實際情況進展個性化備課，并定期進展輔導和檢查備課筆記的可后修正情況。　　在課程改革的浪潮滾滾而來的新方式下，我園組織老師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，領先進展了課改的試點，并結合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織方式，建立起多元化的課程體系。為了更好地促進幼兒開展，我園又探究走小班化教學的路子，給小孩們制造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。　　三、逐步實現(xiàn)教育的平衡化、優(yōu)質(zhì)化。　　我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，接著堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并