20xx年工作參考總結年度工作參考總結范文-文庫吧資料
2025-01-17 00:34本頁面
【正文】 ，制定名師培養(yǎng)對象成長規(guī)劃，尤其為薄弱學科的校骨干教師量身打造，提供更多開展時機，促使他們早日成為領軍人物，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、樂于奉獻的名師隊伍。教師是最重要課程資源，目前我校名師隊伍的數(shù)量較少、層次不高，一些薄弱學科缺乏領軍人物，因此打造名師隊伍刻不容緩。黃葉紅、薛紅娟兩位教師的課題《xxx刀具文化的學習開展研究》在xxx區(qū)初中研究性學習成果評選活動中獲區(qū)一等獎。學校遵照因地制宜，集中與分散相結合的原則，各班組建各類研究性學習小組，參加研究性學習的學生達100%。學校將進一步嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足開好必修課和選修課，積極探究國家課程校本化施行，并與校本課程、綜合實踐活動有機結合，進一步提高課程施行水平和實際成效。不斷以來，學校都特別注重教師隊伍建立和學科組建立，確保高質量施行國家課程。 四、深化推進課程改革，提高課程施行水平。2021年度，巢中強、陶志強等8位教師參加了省級有關培訓，452人次參加了市“名師大學堂”暑期培訓?！ W校接著高舉“培訓是最好福利”的旗幟，支持和鼓舞名師培養(yǎng)對象參加市名師工作室，參加“省級國內培訓”、“xxx市名師大學堂”?！ W校一貫以來都十分注重教師的校際交流工作。本學期教科室還組織召開了兩次微型課題會議，會上對各位教師進展填寫以及材料積累的指導，催促各位課題負責人認真填好《xxx區(qū)微型課題過程性治理手冊》，開展好微型課題研究活動。省教研課題《高中數(shù)學反思性教學的策略研究》成為省教研室第十期立項課題并開題研究，省教研課題《基于學案的自主學習才能培養(yǎng)的策略研究》順利結題?！ ＝又哟髮W校培訓經費的投入力度，組織教師外出參觀學習，傾聽知名專家的學術報告，通過“走出去”、“請進來”的培訓途徑，鼓舞教師參加各級各類教科研進修，不斷促使教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。積極開展校本教研活動，方式有征詢題導學、教師論壇、學術沙龍、同課異構課例剖析等，以同伴互助為方式，以專業(yè)引領為保證，以研促教。在xxx區(qū)教育學會論文評比，共有22位教師的論文獲獎，其中劉靜華、邵紅娟、金亞平、史愛娟、唐立峰5位教師的論文獲區(qū)一等獎。學校制定《xxx中學名師培養(yǎng)計劃》，通過名師培養(yǎng)對象來引領廣大教師撰寫論文、參加課題研究的積極性，強化對教師自我研修和教學反思的“痕跡”，要求教師每學期撰寫并提交一定量的讀書筆記和反思性文章，把發(fā)表論文作為教師年度考核、評優(yōu)評先的必備條件。 ?！ 《?、抓實校本研修，提升校本教研質量。精心組織生活上自理、學習上自強、行為上自愛、思想上自信的“四自”德育系列活動?！ 鞍硕Y四儀”教育，培養(yǎng)語言文雅、行為儒雅、情趣高雅的中學生，努力爭創(chuàng)“xxx市文明禮儀教育先進學?！?。德育工作的出發(fā)點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。在2021年中小學班主任根本功競賽區(qū)級競賽中，宗冬娣教師榮獲xxx市二等獎、xxx區(qū)一等獎。通過班主任例會，用工作交流的方式協(xié)助青年班主任
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