20xx年多媒體教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 00:32本頁面
【正文】 ，既防止了往常的空泛講解同時(shí)又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的經(jīng)歷和對征詢題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用?，F(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個(gè)“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以明晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程。比方在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容由于絕大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的缺乏，化抽象為詳細(xì)，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能，為打破難點(diǎn)制造出良好的氣氛。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)拍快、密度高，通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反響，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的主要場地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，考慮再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的留意
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