20xx年學(xué)校德育工作參考總結(jié)范文4篇-文庫吧資料
2025-01-17 00:26本頁面
【正文】 識(shí)，樹立教書育人治理育人辦事育人思維，為了確保學(xué)校德育事情順?biāo)鞂?shí)行，近年來我們加強(qiáng)了學(xué)校德育治理事情研討，其主要做法是：一、健全學(xué)校德育治理體系舉行學(xué)校德育治理需求有一健全構(gòu)造機(jī)構(gòu)我們建立了校、處、班三級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)，明確德育治理的職責(zé)。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)奠定工程進(jìn)步全民族思維道德素養(yǎng)奠定性教育培植作育中華國民共和國及格國民終點(diǎn)。村小學(xué)XX年6月小學(xué)XX學(xué)校德育事情總結(jié)加強(qiáng)學(xué)校德育治理事情事情總結(jié)20xx學(xué)校德育事情總結(jié)范文前往目次德育學(xué)校實(shí)行素養(yǎng)教導(dǎo)首要構(gòu)成部份貫穿學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的全過程門生平常生存的各個(gè)方面滲入在智育、體育、美育和勞動(dòng)教導(dǎo)中。組織了班主任聯(lián)絡(luò)座談會(huì)經(jīng)由過程交換取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)治理程度。 （4）開展了系列鼓吹教導(dǎo)活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題播送門生遭到精良教導(dǎo)。 （2）開展祖國明天會(huì)更好念書活動(dòng)按照學(xué)校無關(guān)懇求，組織了征文競賽門生經(jīng)由過程念書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱忱平安法制教導(dǎo)加強(qiáng)平安常識(shí)的宣講教導(dǎo)連續(xù)抓好門生校內(nèi)、校外平安事情簽訂無關(guān)責(zé)任書標(biāo)準(zhǔn)軌制，落實(shí)種種步伐。本學(xué)期，每位教員連系本人教導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐，撰寫進(jìn)修心得體會(huì)進(jìn)步教員的德育理論程度。同時(shí)中心、國務(wù)院關(guān)于深化教導(dǎo)革新周全推進(jìn)素養(yǎng)教導(dǎo)抉擇》指出實(shí)行素養(yǎng)教導(dǎo)必需把德育、智育、體育、美育無機(jī)對(duì)立教導(dǎo)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)校教導(dǎo)不但抓好智育，更要看重德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)手藝教導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教導(dǎo)互相滲入和諧進(jìn)展促成門生周全進(jìn)展康健成長是以學(xué)校必需把德育事情擺在首要地位當(dāng)真進(jìn)修德育事情政策文件進(jìn)步認(rèn)識(shí)，樹立教書育人治理育人辦事育人思維，為了確保學(xué)校德育事情順?biāo)鞂?shí)行，一學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)校德育治理事情研討，其主要做法加強(qiáng)理論進(jìn)修和德育實(shí)踐研討構(gòu)造師德理論進(jìn)修本學(xué)期我們應(yīng)用教員政治進(jìn)修機(jī)遇構(gòu)造教員進(jìn)修了《教師法》、《未成年人保護(hù)法責(zé)任教育法》和市教委無關(guān)師德教導(dǎo)設(shè)置裝備擺設(shè)的文件材料教導(dǎo)行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德設(shè)置裝備擺設(shè)。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)的奠定工程，是進(jìn)步全民族思維道德素養(yǎng)的奠定性教育培植作育中華國民共和國及格國民終點(diǎn)。它貫穿于學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的全過程和門生平常生存的各個(gè)方面，滲入在智育、體育、美育和勞動(dòng)教導(dǎo)中。學(xué)校德育事情是一條奔跑不斷地長河，我們應(yīng)當(dāng)起勁尋求德育工作地有效性和實(shí)效性，為學(xué)校德育工作地進(jìn)展找尋“水源”，進(jìn)獻(xiàn)心智，首創(chuàng)學(xué)校德育事情的新場面。小記者爽朗樂學(xué)，勤于動(dòng)筆，屢次活動(dòng)和心得在《京江晚報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)》上屢次揭曉。主題活動(dòng)專版在天下輔導(dǎo)員雜志上揭曉。六一兒童節(jié)游園活動(dòng)、教師節(jié)“師恩難忘，師愛永存、一年級(jí)新生入隊(duì)“艷麗的紅領(lǐng)巾漂浮在我胸前、國慶節(jié)”不克不及不記得的汗青”歌頌競賽……一份耕耘一份勞績，市行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收幾回查抄、暗訪均受好評(píng)，我校獲“紅旗大隊(duì)”榮耀稱呼。有”花山蒲月,傷心飛騰”系列活動(dòng)，推出了“花山講壇”系列活動(dòng)。為友臨學(xué)校孫佳元同硯獻(xiàn)愛心，為灌小學(xué)創(chuàng)立愛心書屋，為汶川地動(dòng)災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)的開展，活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。有“走進(jìn)大自然，體驗(yàn)新農(nóng)村”城鄉(xiāng)手拉手實(shí)踐活動(dòng)，有“秋游南山”，有暑期夏令營“大眼睛追尋家鄉(xiāng)新變化游西津古渡”活動(dòng)，在活動(dòng)中熏陶情操，感觸感染家鄉(xiāng)的喜人變遷。經(jīng)由過程系列活動(dòng)，培植門生熱愛祖國的崇高情操。（1）“宏揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)連系長征成功70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的念書活動(dòng)，各個(gè)中隊(duì)構(gòu)造門生閱讀關(guān)于長征的冊(cè)本，背誦歌詠長征的詩篇，應(yīng)用紅領(lǐng)巾電視，把長征設(shè)為假設(shè)干個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)中隊(duì)各支付一站，從江西瑞金起程，聚攏相關(guān)材料，經(jīng)由過程圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓門生明白得長征汗青，培植愛國主義精神，并構(gòu)造征文競賽。四、雛鷹活動(dòng)引領(lǐng)，讓少先隊(duì)員在寬敞的雛鷹天地中自由巡游。每周國旗下公布固定紅旗，學(xué)期完畢歸入 “特點(diǎn)中隊(duì)”、“ 進(jìn)步前輩集體”的評(píng)選中，“花山之星”作為每周的升旗手，贊譽(yù)進(jìn)步前輩個(gè)人。大拇指特點(diǎn)中隊(duì)評(píng)選，按照“進(jìn)修、平安、體育、衛(wèi)生、禮節(jié)”五個(gè)工程的標(biāo)準(zhǔn)舉行評(píng)選。三、大拇指特點(diǎn)中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)選相結(jié)合，評(píng)選鼓舞，促成門生的行動(dòng)養(yǎng)成教導(dǎo)。今朝，這支部隊(duì)不息的在強(qiáng)大，分流出假設(shè)干個(gè)小小志愿隊(duì)：有
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