20xx年1月教師工作參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:20本頁(yè)面
【正文】 一、親切門生，研討門生。我信任，任何一名班主任都但愿勝任這項(xiàng)事情并把本人從沉重中盡可能解脫進(jìn)去，那末，假設(shè)何開展小學(xué)班主任事情就相當(dāng)首要。只能靠本人逐步去試探。同時(shí)也感受特別大的壓力。新接辦一個(gè)班真實(shí)特別難。一年的忙繁繁忙，盡管特別累，但卻特別空虛，站在xx年的門坎上，我們每個(gè)人又不得不背起屬于本人的行囊，由于夢(mèng)還在持續(xù)，心中另有但愿……在新的征程上，我會(huì)一如既往，默默耕耘，爭(zhēng)奪更好的完本錢人的代價(jià)。留意闡發(fā)、交換，連系實(shí)踐情形，屢次構(gòu)造優(yōu)良生、學(xué)困生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教員教訓(xùn)交換等，通過心與心的交換，九年級(jí)構(gòu)成為了精良的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，促進(jìn)了教學(xué)工作征詢題的穩(wěn)步進(jìn)步，在局構(gòu)造的抽測(cè)中，總分值列全第二名，在與三中等18所兄弟學(xué)校聯(lián)登科，總分值列第4名。針對(duì)八年級(jí)門生多，班容量大，根底差，底子薄的近況，學(xué)期初，構(gòu)造召開了幾回班主任座談會(huì)，闡發(fā)近況，查找根源，并與任課先生、門生屢次漫談，明白得師生的心聲，網(wǎng)羅他們的看法，制訂了“抓行動(dòng)，促身心，提征詢題”的治理思緒，本人保持早來晚走，親近存眷門生的思維靜態(tài)，制造標(biāo)題，實(shí)時(shí)處理，在全部先生的鼎力大舉合營(yíng)之下，八年級(jí)門生團(tuán)體思維程度進(jìn)步特別快，規(guī)律、衛(wèi)生、進(jìn)修等積極性顯然加強(qiáng)，進(jìn)修征詢題也涌現(xiàn)了特別大的前進(jìn)，在期中期末測(cè)驗(yàn)中，總分值列鎮(zhèn)第二名，個(gè)體學(xué)科參加全前10名。工作中我慢慢理解，本人的義務(wù)便是為導(dǎo)游服好務(wù)，為先生們服好務(wù)，為門生服好務(wù)。但我內(nèi)心特別明晰，任何事情要想做好，只憑著一腔熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，面臨本人缺乏教訓(xùn)驗(yàn)的缺乏，我謙虛向列位年老討教，并當(dāng)真研討相關(guān)理論，上彀點(diǎn)擊名家博客，明白得教導(dǎo)的最新靜態(tài)，起勁完成從教書匠向教研匠的改變。由于征詢題凸起，本人被評(píng)為“級(jí)優(yōu)良教員”。清潔整齊、布滿人文氣味的環(huán)境安置，用功、務(wù)實(shí)、立異、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我治理軌制，成功創(chuàng)設(shè)了“積極向上、發(fā)憤朝上進(jìn)步、結(jié)合和睦、調(diào)和溫馨”的班級(jí)空氣，更極大地調(diào)動(dòng)了門生的進(jìn)修積極性，培養(yǎng)了門生猛烈的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感，畢業(yè)班寬松調(diào)和的進(jìn)修氣氛非但沒有阻礙進(jìn)修征詢題，反而成為了我們只剩得法寶：本班在一學(xué)年全數(shù)十幾次大型測(cè)驗(yàn)中，全數(shù)列年
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