【正文】 命運(yùn)。具體地說(shuō)，我有高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和與時(shí)俱進(jìn)的精神。
　　第一、我有三顆紅心。
　　我竟聘的崗位是中學(xué)副校長(zhǎng)。2000年9月至今，某某中學(xué)任政治課教師。 我叫，現(xiàn)年43歲，中教一級(jí)，本科學(xué)歷。打造一支溫馨、和諧、幸福的坪中教師團(tuán)隊(duì)！
　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，以上是我競(jìng)選德育副校長(zhǎng)的一些認(rèn)識(shí)，僅有設(shè)想是不夠的，要通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明它的可行性，希望我有機(jī)會(huì)把這些美好的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并和大家一起分享。為了能讓老師們健康的工作，快樂(lè)的工作，對(duì)老師的心理疏導(dǎo)、課余活動(dòng)安排等要給予足夠重視，并進(jìn)行合理安排，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的同時(shí)重視教師的心理健康，建設(shè)教師心理活動(dòng)室，完善相應(yīng)的配套設(shè)備，來(lái)改善老師壓力大、焦慮多等情況。
　　
　　學(xué)校的根本是老師，我們常說(shuō)，各位老師辛苦了！確實(shí)，繁重的工作讓我們老師也不同程度的出現(xiàn)了心理甚至生理的健康問(wèn)題。組織班主任工作座談會(huì)，嘗試開(kāi)展班主任互評(píng)活動(dòng)。開(kāi)設(shè)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)分享和交流的平臺(tái)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任講授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。建立健全“以老帶新”的班主任培養(yǎng)機(jī)制。積極選送班主任外出參加培訓(xùn)，邀請(qǐng)校外優(yōu)秀班主任教師舉辦專(zhuān)題講座。完善家校合作模式，充分發(fā)揮家庭德育的重要作用。
　　、校與社區(qū)合作平臺(tái)
　　充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，做好家長(zhǎng)學(xué)校的宣傳動(dòng)員和管理工作。抓住“清明節(jié)”、“五四”、“國(guó)慶節(jié)”和重陽(yáng)節(jié)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、民主愛(ài)國(guó)教育和尊老孝親教育。圍繞“爭(zhēng)做少年雷鋒”、“感恩教育”、“愛(ài)心教育”、“理想情操教育”、“尊師教育”、“熱愛(ài)祖國(guó)，立志成材”教育、“與體育同行，做活力少年”、“知書(shū)達(dá)理”、“做遵紀(jì)守法好學(xué)生”等主題，開(kāi)展序列化的德育工作。
　　
　　根據(jù)學(xué)生心理年齡發(fā)展的規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃與安排德育活動(dòng)。通過(guò)廣播站、電視臺(tái)、櫥窗板報(bào)、校刊校報(bào)和馬巒山文學(xué)社，廣泛宣傳各類(lèi)思想品德教育活動(dòng)。開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持德育主體全員化、德育內(nèi)容多元化和德育形式多樣化，努力實(shí)現(xiàn)德育管理最優(yōu)化和德育成效最大化。
　　“大德育模式”
　　尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和德育規(guī)律，整合各種德育資源，從德育目標(biāo)、形式、渠道和效果等方面整體構(gòu)思，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)和家庭“三結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)化”的大德育體系。但是，考慮到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)德育工作的嶄新挑戰(zhàn)，考慮到新區(qū)發(fā)展對(duì)學(xué)校的更高要求，學(xué)校必須不斷積極地創(chuàng)新德育和班主任工作機(jī)制，以進(jìn)一步鞏固和保持學(xué)校德育領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。班主任作為班級(jí)的主要管理者和負(fù)責(zé)人，在很大程度上影響著學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和人格養(yǎng)成起著無(wú)可替代的重要作用。坪山新區(qū)成立以來(lái)，我們?cè)诹挚〖t校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育并取得了一系列重要成就，初步形成了德育優(yōu)先、藝體見(jiàn)長(zhǎng)的特色。
　　四、對(duì)競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想。
　　三、競(jìng)聘德育副校長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。為了坪山中學(xué)的發(fā)展，我出過(guò)力、流過(guò)汗，這次我報(bào)名競(jìng)選德育副校長(zhǎng)，就是想繼續(xù)為坪山中學(xué)的發(fā)展盡自己最大的努力。
　　二、參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的想法。本人還承擔(dān)了歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)工作，主持開(kāi)展了兩項(xiàng)心理課題研究，教學(xué)成績(jī)?cè)趥湔n組名列前矛。先后擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)，辦公室副主任，現(xiàn)任黨支部副書(shū)記、校長(zhǎng)助理，協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校德育、安全、辦公室、工青婦和支部黨建工作。你們的支持和信任，讓我深感榮幸，更讓我深感自己責(zé)任重大?！睙o(wú)論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則。憑我十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合，我堅(jiān)信我校的政教工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。在全校師生員工中加強(qiáng)教育，樹(shù)立“以人為本”，“人人為本”的安全防護(hù)意識(shí)，讓安全意識(shí)深入人心。所以，假如我能競(jìng)上這個(gè)崗，我將建議學(xué)校制定《班主任工作治理?xiàng)l例》，包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評(píng)》幾個(gè)組成部分，以此選拔、任用、完善我校班主任工作。為此，我將組織教職工進(jìn)行各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí)，以及思想政治理論學(xué)習(xí)，并在教職工之間展開(kāi)“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論，以此提高整個(gè)教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和理論水平。人們也說(shuō)：“學(xué)高為師，身正為范”。
　　人們說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”。以此加大學(xué)校德育工作力度，營(yíng)造出濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的愛(ài)好，拓寬知識(shí)面，并使學(xué)生能力得到提高。
　　三、進(jìn)一步拓展校園文化建設(shè)。進(jìn)一步制定、完善相關(guān)制度，加強(qiáng)組織建設(shè)，讓學(xué)生會(huì)繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)督崗，并負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍治理人員做好學(xué)生作息監(jiān)督、檢查工作。
　　二、進(jìn)一步拓展學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支工作。為加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，我將進(jìn)一步落實(shí)上期制定的《德育分年級(jí)實(shí)施方案》，此外，多形式地開(kāi)展《中學(xué)生手則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完善養(yǎng)成教育。學(xué)生時(shí)代，我一直擔(dān)任班團(tuán)干部，參加工作后又擔(dān)任了近三年的政教主任和一段時(shí)間的教科室主任，與各方面的聯(lián)系都比較頻繁、緊密，從而煉就了我獨(dú)擋一面的能力。我的普通話(huà)口語(yǔ)水平已達(dá)一級(jí)乙等，并且具有一定的文字表述能力，加之近十年來(lái)一直在教學(xué)中實(shí)踐，找到不少做好學(xué)生思想工作的辦法，與各方的交往非凡是與學(xué)生的溝通應(yīng)該不存在語(yǔ)言障礙。政教工作是一項(xiàng)政策性、思想性、理論性較強(qiáng)的工作，是一項(xiàng)時(shí)時(shí)與人打交道的工作。我有較強(qiáng)的
　　組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的品質(zhì)，工作上雷厲風(fēng)行，勤于學(xué)習(xí)，積極思考，為人正派，辦事公道，有團(tuán)結(jié)互助的精神，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
　　工作十年來(lái)，我十分注重自己思想政治素質(zhì)的提高。作為一個(gè)老政教主任，我熱愛(ài)政教工作，并愿為我校政教工作作出自己的貢獻(xiàn)。大家都知道，學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。2001年擔(dān)任政教主任之職，同年被評(píng)為云南省優(yōu)秀教師。我自1986年從師專(zhuān)中文系畢業(yè)以來(lái)，一直在七十四中學(xué)任教。首先讓我作一下自我介紹。今天，我懷著激動(dòng)的心情勇敢地走上臺(tái)來(lái)，接受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。
　　謝謝！
　　篇三：競(jìng)聘副校長(zhǎng)演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
　　首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)
　　該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒(méi)有今天。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。做到公平、公正、公開(kāi)。quot。quot。quot。quot。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類(lèi)別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
　　三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。quot。quot。一是我們有選用