20xx先進性教育活動第二階段小結暨第三階段動員會上的講話-文庫吧資料
2025-01-16 23:31本頁面
【正文】 析評議階段的工作進行了認真地“回頭看”。雖然我們對黨員個人撰寫的黨性分析材料的字數(shù)沒有提出強行要求，但全局絕大多數(shù)黨員的個人黨性分析材料都達到了三千字，局黨委成員和各單位領導班子成員的黨性分析材料全都在三千字以上。做到了黨員的黨性分析材料由支部負責同志審閱，各單位領導班子成員和黨委（總支、支部）主要負責同志的黨性分析材料分別由局先教辦和局黨委主要領導同志負責審閱?！ ≡陂_好“三會”的同時，我們還將“黨員個人自評、黨員之間互評、吸收群眾參評、組織綜合鑒評”等“四評”貫穿于“三會”之中，認真搞好黨員黨性分析材料的審閱和民主評議工作。三是開好黨支部支委會。局黨委委員都參加了各自聯(lián)絡點的專題民主生活會議。并對會議給予了充分肯定和高度評價。4月7日上午，局黨委召開了領導班子專題民主生活會，每位班子成員都在會上進行了深刻的自我黨性剖析，并接受其他同志的相互批評。廣大黨員在民主生活會上敢于摒棄私心雜念，認真查找自己存在的問題，滿腔熱情地指出其他同志身上的不足表現(xiàn)，使原認為民主生活會只是走走過場的群眾代表也轉變了看法。會議開得既嚴肅又活潑。會上，大家本著“知無不言，言無不盡”、“言者無罪，聞者足戒”和“有則改之，無則加勉”的原則，互相開展了批評與自我批評。4月6日，局機關利用一整天的時間，組織召開了有群眾參加的黨員民主生活會。在認真撰寫個人黨性分析材料的基礎上，局先教辦還督促各單位在4月3日至13日期間，認真開好“三會”，扎實開展評議工作。通過“四對照一結合”、“五查三看”，使每個黨員的思想都得到了一次升華，真正做到了問題找得準，根源分析得深，努力方面明、改進措施實。三是要求每個黨員針對自身存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。在個人剖析中，一是要求每個黨員對自己的理想信念、宗旨觀念、工作作風、遵章守紀、先鋒模范作用進行了認真查擺；黨員領導干部還重點查看了發(fā)展觀是否科學、政績觀是否正確、群眾觀是否牢固?！ 猿謽藴蕦φ諜z查，扎實搞好黨性分析。在交心談心的過程中，各單位和黨員還對交心談心活動內(nèi)容做好了記錄，匯總了交心談心情況。形成了主要領導親自談（就是領導主動找下級和群眾談）；黨委成員相互談（就是局領導班子成員之間直接談）；黨員領導交叉談（就是各單位班子成員之間互相談）；黨員之間廣泛談（就是黨員同志之間互相談）的四種良好和諧的局面。按照局先教辦統(tǒng)一安排，局直各單位從3月下旬開始，結合征求意見，集中利用一個星期的時間開展了“四個之間”的交心談心活動?！ 诸I導班子的意見和建議（略）。從總體上來說，對局領導班子是給予充分肯定的?！ ⊥ㄟ^以上多種形式、多種渠道，廣開言路、廣納良言，全系統(tǒng)共收到各種意見和建議1500多條（次），僅局機關就收到意見建議67份。五是采取設置意見箱、開通熱線電話的形式征求意見。四是采取召開專題座談會的形式征求意見。局先教辦分別向省xx局有關部門、各縣市xx局、局直各單位、局機關各科室發(fā)放《xx市xx局征求意見表》近400份，在系統(tǒng)內(nèi)外廣泛征求對局黨委領導班子、班子成員、機關各科室及黨員個人的意見和建議；各單位也采取發(fā)放征求意見表的方式，向本單位全體員工進行專項問卷調查、征求意見。邀請市人大代表、政協(xié)委員、經(jīng)濟專家、教育學者、社區(qū)群眾、觀眾代表、收視調查、評議員以及行風監(jiān)督員的部分代表來局直各單位進行座談，征求意見，廣納良言，誠懇聽取意見。力求廣開言路，真誠接受全市黨員干部和群眾的批評監(jiān)督，把“開門搞好教育”真正落到實處。我們主要采取了以下5種形式：一是采取發(fā)布公開信的形式征求意見?！ 猿珠_門搞好教育，深入廣泛征求意見。做到了三個正確對待：在分析評議活動中，能正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織提出的問題，正確對待民主評議的結果。一是針對前階段集中學習效果不夠平衡，少數(shù)黨員對開展先進性教育認識還不夠深刻，存在一些模糊認識的現(xiàn)象，認真組織開展了對胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察工作時就先進性教育活動所作的重要講話以及曾慶紅、賀國強等領導同志近期關于開展先進性教育活動的重要批示精神的學習，進一步引導黨員提高認識，端正態(tài)度，增強學習、實踐“三個代表”重要思想的自覺性；二是針對分析評議階段的目標要求，組織全局黨員重溫入黨誓詞，學習《黨章》中規(guī)定的黨員權利與義務、劉少奇同志《論共產(chǎn)黨員
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