20xx黨員干部_黨員干部個人年專題教育檢視問題剖析材料-文庫吧資料
2025-01-16 23:31本頁面
【正文】 來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系,參加一些吃請活動。一是自律意識不強。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經受考驗”的機會。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖,領導句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼 萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系,從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，千群之間的鴻溝也就越來越深。一是聽不進意見。調研總體偏少，貼近群眾還不夠緊密，推不清手里的活、放不下要辦的事，深入一線解剖麻雀不夠、提煉總結基層好的經驗做法和成功模式不夠，超前研究的更少。在干部經常性的管理監(jiān)督方面，有時只是憑直覺、憑經驗談些看法，對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力，在“嚴、細、實”上還需要下
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