【正文】 一個基層技術(shù)人員助手的身份參加工作，最關(guān)鍵的一點就是要與技術(shù)人員、工人師傅建立良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到工地了解現(xiàn)場情況，結(jié)合工地實際情況和指導(dǎo)人一起制定每個學(xué)生的實習(xí)計劃，并把填寫的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)書下達(dá)到每個學(xué)生。 生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊，要珍惜糧食、工具和材料等，要愛護(hù)公物，堅持原則，不準(zhǔn)搞不正之風(fēng)。 遵守實習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實習(xí)指導(dǎo)人 和學(xué)校的同意，病假要有縣級醫(yī)院醫(yī)生證明。 中國最大的管理資源中心 第 11 頁 共 23 頁 實習(xí)是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)。 實習(xí)期間要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程 ，注意保密工作，成為精神文明的模范。 （ 3）新工人在本工學(xué)徒期滿后，必須定期參加上級勞動定期進(jìn)行的安全教育。特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育的基本要求是： （ 1）按專業(yè)性質(zhì)選定教材，安排專業(yè)教員進(jìn)行正規(guī)化培訓(xùn)。 國家規(guī)定：電氣、焊接、起重、壓力容器、車輛駕駛、爆破、瓦斯檢驗等幾種作業(yè)為特種作業(yè)。 在工地經(jīng)過三級安全教育后， 學(xué)生應(yīng)接受各級教育單位進(jìn)行的考試和考評。 崗位教育一般可采用座談 會或個別談話的形式，以及結(jié)合現(xiàn)場實物進(jìn)行。 （ 7）作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn)。 （ 5）常見事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故報告程序等。 （ 3）班組人員分工情況、相互聯(lián)系以及各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任。 其主要內(nèi)容包括： （ 1）施工作業(yè)的特點、生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容。 通過項目經(jīng)理部（工程隊）級安全教育，使實習(xí)學(xué)生對作業(yè)環(huán)境、施工條件等有進(jìn)一步的了解。 （ 2）本項目部安全生產(chǎn)管理組織及人員分工情況。 （ 3）本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因、后果。三級教育的三個級別分別是： 公司（工程公司、工程處）級教育 實習(xí)學(xué)生進(jìn)入施工實習(xí)單位后，在沒有進(jìn)入崗位前，由企業(yè)勞資部門組織，安全管理部門選擇教材，指派專業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對實現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行安全教育，其 重點內(nèi)容是： （ 1）本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，本單位的危險場所以及注意事項。 三、安全教育 安全教育是一項十分重要的實習(xí)準(zhǔn)備工作，安全問題是實習(xí)中要注意的首要問題，學(xué)校和施工單 位必須本著對實習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好安全教育，提高他們的安全素質(zhì)、提高自我防護(hù)能力，使實習(xí)學(xué)生在工地上作到“三不傷害”（即實習(xí)中不傷害別人、不傷害自己、同時自己不被別人傷害），這對于確保學(xué)生的人身安全和實現(xiàn)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。實習(xí)單位應(yīng)具備中級以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員。 二、實習(xí)工地的選擇 實習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，不宜選擇設(shè)計單位、業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實習(xí)單位。 （八）組織領(lǐng)導(dǎo) 實習(xí)工作在職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織有關(guān)專業(yè)教研室的教師組成實習(xí)隊，進(jìn)行實習(xí)準(zhǔn)備與實習(xí)指導(dǎo)工作。 （五）實習(xí)時間安排 建筑工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)一般安排在工程測量、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開始，在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行（有時需利用一部分的暑假時間），時間為 6 周。實習(xí) 中國最大的管理資源中心 第 6 頁 共 23 頁 結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實習(xí)成果，并接受實習(xí)答辯。 分散實習(xí)：由實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。生產(chǎn)實習(xí)的組織形式主要有集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種。 學(xué)習(xí) 1~2 個主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等； 了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍； 了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范； 中國最大的管理資源中心 第 5 頁 共 23 頁 參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等； 了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)； 了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。 ④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。 ②參與編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。 參加單位工程或分部工程的施工組織管理工 作（完成下列的 1~2項）； ①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨立完成部分工作。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域； 通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生對工業(yè)與民用建筑的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技 術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容； 通過現(xiàn)場實習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式； 參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力； 學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。 生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)中應(yīng)深入實際，認(rèn)真實習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。 中國最大的管理資源中心 第 1 頁 共 23 頁 建 筑 工 程 專 業(yè) 生 產(chǎn) 實 習(xí) 指 導(dǎo) 書 西安建筑科技大學(xué) 施工與管理教研室 目 錄 一、生產(chǎn)實習(xí)大綱 3 （一）實習(xí)的性質(zhì) ............