20xx棋類比賽的總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 22:56本頁面
【正文】 ，邏輯思想的最佳校園。二是師資單薄，自己純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，不免捉襟見襯，功率低下。首要疑問一是根底單薄，學(xué)生參加面窄，影響小。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學(xué)構(gòu)成的校世界象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋競(jìng)賽中，面臨強(qiáng)手，勇于奮斗，勇于進(jìn)取，以優(yōu)良的成果奪得小學(xué)B組世界象棋集體第三名，三名隊(duì)員一起分獲男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果，為校園爭(zhēng)得了榮譽(yù)。以賽代練，以賽促訓(xùn)，咱們常以一星期為一星期期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記載每位隊(duì)員的平常操練成果，體現(xiàn)優(yōu)良的隊(duì)員與教師下扮演棋，極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和愿望。這么，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來也對(duì)比簡(jiǎn)單些，學(xué)生較有成就感，根底較為厚實(shí)，棋術(shù)明顯進(jìn)步。本學(xué)期，咱們師生一同從認(rèn)識(shí)棋盤開端，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力巨細(xì)的對(duì)比，輸贏的斷定，世界象棋的規(guī)程等。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國(guó)家的效果，不只使學(xué)生知道象棋能夠進(jìn)步人的思想才能，增加智力，而且能夠推進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的溝通，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。好在隊(duì)員愛好稠密，專注學(xué)習(xí)，自覺操練，情緒高漲。為了盡快構(gòu)成世界象棋愛好小組，參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽，教導(dǎo)教師由中國(guó)象棋教導(dǎo)教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，咱們展開世界象棋愛好小組活動(dòng)，取得了必定的成果，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了必定的推進(jìn)效果。有助于孩童智力開發(fā)，邏輯思想和幻想才能的培育，剖析才能和記憶力的推進(jìn)，思想的敏捷性和嚴(yán)密性得以進(jìn)步。奶奶這一番話引起了我的很多感觸... 《不會(huì)走象棋的
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