20xx大學班級工作參考總結通用-文庫吧資料
2025-01-16 22:39本頁面
【正文】 不恰當，別人會幫他們改正缺點、與他們深化討論嗎？姚老師說過班長要理解同學們的心理動態(tài)，但是假設不處理，不認真，不引導他們，理解再多又有什么用？班長與同學們之間不僅僅只有工作和同學朋友的關系，班長也不是單純治理者的化身。內(nèi)在的東西是一個人的根本，假設心不正便不能成為一個合格的大學生。說完班級事務，還要說一些感性的東西比方人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管別人如何看，我認為這些必需要說，這些是同學們真正成熟需要覺悟的東西。無規(guī)矩不成方圓，生活中如何開玩笑都無所謂，工作上必須認真起來，我必須為我的班級負責。我在我的班級同學們面前可能是一個嚴峻的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有特別大區(qū)別。隨著新矛盾的產(chǎn)生和處理，班規(guī)仍會不斷完善。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了本人的原則和認識。
然而最重要的是，這學期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。
首先，說一下進步的地點。
下學期組織同學們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。
上學期冬至組織同學們與食堂互動
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