20xx大學(xué)班主任年度工作參考總結(jié)5篇-文庫吧資料
2025-01-16 22:38本頁面
【正文】 但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等缺乏之處，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈敏有效的方式與學(xué)生進(jìn)展溝通?！ 《ㄆ谧咴L宿舍，理解學(xué)生詳細(xì)情況 學(xué)生工作中會涉及到特別詳細(xì)的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞歡樂胸。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)詳細(xì)的事務(wù)中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。按照情況談心或直直截了當(dāng)找學(xué)生面談，提示他們留意本人詳細(xì)情況。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較往常有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的根底，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容無視，稍有松懈就會落伍。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺，是他們可以隨時(shí)可以征詢本人在考研中存在的征詢題。關(guān)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)展了考研指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生處理考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師?！ “l(fā)動畢業(yè)生做好兩手預(yù)備考研和就業(yè) 我們班中有考研方法的學(xué)生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)發(fā)動過好幾次讓他們積極考研，或做兩手預(yù)備(考研和就業(yè))，如此可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高本身的文化層次。理解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息，處理他們在求職中的征詢題和困惑。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要擅長推薦本人、敢于表現(xiàn)本人優(yōu)秀的一面。我最擔(dān)憂得是學(xué)生由于找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理征詢題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。我們班的情況特別特別，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我不斷特別擔(dān)憂事情。并鼓舞本班學(xué)生在大四的課程不是特別多的情況下，多學(xué)一些有用的根底知識，多拿幾個(gè)證書?！ “l(fā)動學(xué)生做好畢業(yè)前的預(yù)備工作 我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的贊助評定工作、2021~2021學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作?！ ∽鳛榘嘀魅?，我特別好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、學(xué)生黨建和基層組織建立、學(xué)生工作隊(duì)伍建立。只有他們感受你和他平等且親近時(shí)，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)展，只有如此你才能真正理解他們的真實(shí)情況，明白他們真正的思想。要真正理解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學(xué)生。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，對待征詢題、處理征詢題和處理征詢題的思路也有些不同。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為治理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建立為輔助手段，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活適應(yīng)”。 因此在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查材料、向四周同事詢征詢、閱文秘家園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開始留意觀察、記錄和考慮與總結(jié)，提煉適宜本人、適宜大一學(xué)生、適宜本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃?！ ∪?、我的班主任工作 我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的?！ 《嘀魅纬Ｒ?guī)工作 班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生治理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生治理工作的詳細(xì)施行，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡征詢題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立才能予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以協(xié)助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選治理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生贊助工作等等。這兩個(gè)班級中原先共有6xxxx學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來。我衷心腸感謝這一切! 一、班級學(xué)生情況 我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近20xxxx，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再按照本人的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)展專業(yè)的選擇。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感遭到班主任工作的重要與偉大?！ ⒖即髮W(xué)班主任年度工作總結(jié)(二) 回憶過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生獲得共同成長的過程中，心中充滿感謝。休謨有句名言“適應(yīng)是人類生活的偉大導(dǎo)游”，因此，不管是學(xué)習(xí)仍然生活，協(xié)助和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1