20xx語文教師述職報告模板小學5篇-文庫吧資料
2025-01-16 22:22本頁面
【正文】 ，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
一、思想方面
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡*同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志。在學校中，我一直擔任的是語文、英語教學和班主任的工作。少點死板，多點創(chuàng)新。
最后給自己在教育教學工作上的忠告：
少點煩躁，多點耐心。
多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。
緊扣重點的語文科研活動。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習，新教師培訓。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。
注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：
認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。
上學期，我們班參加鼓號隊訓練，參加田徑隊訓練學生人數全年級最多，早讀，下午第三節(jié)課只剩下10多個同學，但期末成績一點也沒退，反而取得顯著的進步，二模、統(tǒng)考都是排在第二。輔導學生參加《語文知識技能》比賽，二等獎5人，三等獎1人。
輔導學生參加?！蹲魑拇笸酢繁荣悾坏泉?人，二等獎3人，三等獎1人。是學校文明班級。
四、成績方面：
我班獲得運動會團體總分第一名，籃球比賽第二名。
科任老師有責任協助班主任管理班級，我覺得班主任也有責任協助科任老師管理課堂紀律，因為好些學生是屬于給點陽光，他就燦爛的類型，看到有些老師嚴厲，他就乖乖的遵守紀律，看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂，而絕大部分學生對班主任是談虎色變，唯命是從的。
凡是學校通知要求，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個人發(fā)送，特別是發(fā)現學生思想、學習有進步，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通。這樣一舉多得。
特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
做到以身作則，言傳身教。課堂上，能安分守己，專心聽講，午休時，還做值日干部，做到模范榜樣作用?，F在的他，整個人脫胎換骨，除了喜歡體育。希望他成為我的學生之后，繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點，為班級爭光。
班上小陳同學到學校就是玩、欺人、搗亂。第一學期語文第一、二、三、四、五單元分別是5分，19分， ，35分。轉化他的過程，不僅面對面和他的家長交流溝通，打電話的方式用的最多，給他爸爸、媽媽、姑姑打電話的次數不少于20次。我一頭做好巫同學的思想工作，一頭和家長聯系，為家長講解家庭教育的重要，讓家長明白，如果子女現在不理睬，不管教，對自己生活、肯定影響大人的工作、生活。于是特別關注他節(jié)假日的活動情況，經常從他的好朋友入手，了解他雙休日的活動情況。”，也時不時在班上夸獎他是很聰明的學生，讓他在學習上的信心越來越大?！痹谝院蟮膶W習中，我時不時用”勞動是你的強項，希望學習也是你的強項”這句話鼓勵他。作業(yè)不做，上課紀律散漫，偏激的性格，身上似乎一無是處?！庇幸淮?，看到他上課隨意講話，我批評他違反課堂紀律，他說：”我向人家借東西而以，這樣也算違反紀律。所以，我很喜歡采用”親其師，而信其道”這句俗語，我先讓學生親近我，喜歡我，怎么做得呢?我竭盡全力挖掘學生的閃光的地方，沒有明顯的優(yōu)點，哪怕是他的一個善意的舉動，動聽的一句話，都可以成為表揚他的切入點。
轉化后進生，不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就我們必須全心全意、千方百計地開展工作。經常為學生講述社會上的、學校內發(fā)生時事、新聞，積
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