20xx九年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 22:20本頁(yè)面
【正文】 ?。?）依照學(xué)生各人的詳細(xì)情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目的，詳細(xì)的分?jǐn)?shù)，每次考試都要寫(xiě)總結(jié)并制定下一次的目的只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退，建立錯(cuò)題庫(kù)自我評(píng)價(jià)。
四、教學(xué)措施
依照學(xué)生的情況和班上的實(shí)際，本學(xué)期采納以下措施：
（1）首先要從思想上改變學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)適應(yīng)和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)，動(dòng)腦的優(yōu)良適應(yīng)，課堂上精講多練。在檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的咨詢題的同時(shí)，及時(shí)向?qū)W生反應(yīng)遺漏、模糊、條理不清的知識(shí)，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有一套系統(tǒng)的、完好的體系。他們希望有好的成績(jī)，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動(dòng)，上課時(shí)精神不振，課后非常少?gòu)?fù)習(xí)功課，需要老師的催促才會(huì)有所作為；尚有極個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差，他們或偏科甚至對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，需要老師再三強(qiáng)調(diào)才能勉強(qiáng)完成作業(yè)。平均分都還不及格。通過(guò)九年級(jí)三位老師的共同商酌，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程擬如下進(jìn)展：
三、情況分析
學(xué)生情況分析
九年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生的根本情況：根底差，在里面混日子的有非常的大一部分。
二、做
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