20xx電視綜藝節(jié)目對語文教學的啟示-文庫吧資料
2025-01-14 22:02本頁面
【正文】 思苦想也抒發(fā)不出真情實感。學生觀看電視綜藝節(jié)目一段時間后，老師讓學生試著寫一個評論片段，學生可以傳達出自己對新聞事件或人物的評價，這個對最近高考作文熱點“任務驅動型”作文很有幫助。 ，模仿學習。如在講授《阿房宮賦》時，在采用情景教學法的基礎上可設計一個探究題目：“如果你是歷史學家/建筑學家/文學家，你如何評價本篇文章？”讓學生先獨立思考，小組合作探究之后每組推選出一名主講人，參加本節(jié)課的“百家小講壇”節(jié)目，來講述本組的觀點。在語文教學中我們可以化用借鑒電視節(jié)目的一些環(huán)節(jié)，充實課堂。這樣一方面他們能夠吃透課文，理解文章中的人物形象；另外在小組合作探討在創(chuàng)作時也培養(yǎng)學生的團隊精神。語文教學過程中讓學生演繹課文中的故事，不僅可以加深學生對課文的理解，還能夠讓學生在輕松愉悅的氛圍中真切的體會到其中的情感。此種游戲在高三的枯燥復習學
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