20xx教導(dǎo)副主任競聘演講稿5篇-文庫吧資料
2025-01-14 05:02本頁面
【正文】 生”不再是學(xué)校人才培養(yǎng)的唯一目標(biāo)，造就熱愛社會、適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會的新型人才才是我們的終極目標(biāo)；課程管理也不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化技能教育，讓技能教育成為學(xué)校的特色性課程，讓我們的學(xué)校成為國家新型人才培養(yǎng)的沃土，展現(xiàn)教育教學(xué)朝氣蓬勃、活力無窮的真面目。都要做到有章可循，有責(zé)可守。
二、制訂詳細的教學(xué)管理制度。多種形式的組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革理論。除了嚴格備課，上課制度外。假如我擔(dān)任這里的教導(dǎo)處副主任，我將從以下幾個方面入手來進行教學(xué)管理：
一、把課堂教學(xué)作為教導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)。并且組織教師進行文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進修。例如組織學(xué)生入學(xué)管
理好學(xué)生的學(xué)籍，做好教師的考勤考績，進行教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)工作檢查與分析；進行排課、調(diào)課，做好資料的搜集與整理工作。先是協(xié)助學(xué)校貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助學(xué)校制定和實施教育、教學(xué)計劃和制度，協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作等。
假如我是思源實驗學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)， 教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處的負
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