20xx關于學習的演講稿-文庫吧資料
2025-01-13 22:21本頁面
【正文】 于請了一個好老師。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經(jīng)歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。好腦瓜不如爛筆頭”。計劃要留有余地。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。3。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。2。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。突出重點，不要平均用力。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。效率再高，沒有時間也是不實際的。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學說。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。
然后再說一下時間安排。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。
我首先要強調(diào)的是”。在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。遺忘曲線”。其次，在學習內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。它是符合學習者自身特點，并與學習內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的
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