20xx小學數學一年級教學工作總結-文庫吧資料
2025-01-12 02:29本頁面
【正文】 優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
四、博采眾長，提高教學水平
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。
并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學習中去。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
三、 做好后進生的輔導工作
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?，F在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐能力。同時，聯系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。
為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。例如我在講授《認識人民幣》 的時候，這課教學難度比較大。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。經過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。認真學習，深入研究教學方法。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上就是我在本學期的教學工作總結。教學工作苦樂相伴。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。
五、一份耕耘，一份收獲
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，
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