幼兒園教師培訓(xùn)后的心得體會三篇-文庫吧資料
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 事，教師卻不愿意擠，如朱旭東教授所說的，課上完后，將從班里往辦公室走的路上想到的這節(jié)課的成敗寫上那么三五十個字，堅持下去，反思能力就會增強(qiáng)。我們教師平時實踐的很多，但卻缺乏反思提升的意識，每次上完課就算完成了任務(wù)，至于課堂的效果也許自己有些想法，但一回辦公室就因忙于一些其他事物而不了了之了，久而久之自己的教學(xué)沒有任何長進(jìn)，自己還感到很辛苦。只有教師的素質(zhì)提高了，他的教學(xué)水平才會提高，他的課堂才會豐富多彩，才會有的放矢的面向全體學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動者的素質(zhì)就必須提高到一個新水平，只有這樣，教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。為了適應(yīng)明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗在教師，教師的改變首先在于更新教育理念。 然而，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學(xué)習(xí)，而此次骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。對學(xué)生要關(guān)注個體差異，實行多元化評價指標(biāo)。這樣的人才很難適應(yīng)當(dāng)今的社會。 當(dāng)今社會是知識型社會，需要的是具有創(chuàng)新能力的人才。使我對教育有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。在這里，我們每一天都可以聆聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。要想真正的走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)教育深處，必須能排除一切干擾與雜念，毫無怨言的努力實踐自己的教育理想。即時的記錄下來，對學(xué)生，對自己的工作能力都是很好的促進(jìn)。 多總結(jié)：不管是教學(xué)還是管理，努力做好一個用心的人。 多讀書：書到用時方恨少，平時的讀寫結(jié)合，對提高寫作是有很大幫助的。 現(xiàn)在我把自己的一些感悟羅列出來，以期自勉： 一：平時必須
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