學(xué)百年黨史做時代新人讀后感范文3篇-文庫吧資料
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 人聽得懂。這就要求每一個授課者都必須不斷增強(qiáng)自身素養(yǎng)。大家都知道準(zhǔn)備充分、要內(nèi)容精準(zhǔn)，才能上好黨課，但是知道不代表能做，一個重要原因就是能力不足。要在堅持貫徹落實黨中央決策部署的原則下，聽眾想聽啥我們就講啥，改變我講啥聽眾就聽啥的模式。”黨員有工作領(lǐng)域不同、年齡黨齡長短、文化程度高低、理解能力強(qiáng)弱，如果不加以區(qū)分，搞“一刀切”“一鍋煮”，那效果差是必然的。二是內(nèi)容要精準(zhǔn)。這本書的每一章除去網(wǎng)絡(luò)素材，也還至少有九篇的參考文獻(xiàn)。一是準(zhǔn)備要充分。黨課的核心其實就是內(nèi)容，一堂高質(zhì)量的黨課，內(nèi)容一定是具體吸引力。很多人上黨課怕講錯、怕犯錯誤，用空話套話回應(yīng)一些群眾最關(guān)心的問題，對一些尖銳的問題不敢說、不會說，難以形成感情認(rèn)同。要說真話實話，少講、不講空話套話廢話。如果授課者本身對這些都是一知半解，黨課效果可想而知。本文作者徐川為何能通過上黨課成為“網(wǎng)紅”，就是因為從他個人經(jīng)歷與深情講述中能夠看出，他是一個非常愛黨的人，自己愛黨，才能帶動更多的人愛黨。要有真情實感，只有講課的人對黨、國家、民族、人民有真感情，才有可能感染打動聽眾。不精不誠，不能動人。講黨課貌似簡單，只要事先準(zhǔn)備好一份講義，登上講臺人人都能講，但真正讓黨員產(chǎn)生思想共鳴、行動啟迪，乃至受用終身卻絕非易事。在當(dāng)前推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化的背景下，應(yīng)該說上黨課不存在時間和空間的障礙，因此提升黨課質(zhì)量就成為了重中之重，這是一個承上啟下的環(huán)節(jié)，黨課質(zhì)量有保證了，可以促進(jìn)制度的落實落地，也可以吸引廣大黨員積極參與，最終，問題就落到如何提升黨課質(zhì)量這一點上了。 分析上面三個問題，可以得出這樣一個因果關(guān)系，因為落實制度不嚴(yán)不實，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部對上黨課不重視，久而久之就不會上黨課，從而造成黨課質(zhì)量不高，黨員不愛聽，最終產(chǎn)生廣大黨員不愿上黨課的后果。黨組織和黨員干部隊伍中存在這樣那樣的問題，歸根結(jié)底就是理想信念出了問題?！ ∽x完這本書，我有對作者學(xué)識淵博的敬佩，有對新穎獨特表達(dá)方式的驚奇，有對深入淺出闡述道理的向往，但更多的是對當(dāng)前如何上好黨課的一些啟發(fā)。本書最大的亮點是內(nèi)容精準(zhǔn)，因為本書重點對象是在校大學(xué)生，所以徐川團(tuán)隊主動將“黨言黨語”轉(zhuǎn)化為“青言青語”（包括“網(wǎng)言網(wǎng)語”），以年輕人喜聞樂見的表達(dá)，溝通黨言黨語和青年心聲?！ ≡谙螯h組織靠攏的路上，有很多話題是繞不過去的，比如得知道得想清楚什么是信仰，為什么要有信仰；什么是共產(chǎn)主義，為什么要信仰共產(chǎn)主義；為什么是中國共產(chǎn)黨，怎么加入中國共產(chǎn)黨；要了解黨史，學(xué)習(xí)黨章，熟悉黨建的相關(guān)內(nèi)容，等等?？磿@是一本談信仰的書，但我認(rèn)為它更是一本優(yōu)秀的黨課教材，因為全書一共七章，談馬克思主義、談共產(chǎn)黨宣言、談黨章黨史、談黨紀(jì)黨規(guī)，任何一章拿出來都可以作為高質(zhì)量的黨課講稿，都可以
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1