家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿3篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:18本頁(yè)面
【正文】 純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。 怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。 可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)質(zhì)量差，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。 一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。 由于上學(xué)期帶過(guò)這個(gè)班兩個(gè)多月的語(yǔ)文，這一班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我還是基本了解的，其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。英語(yǔ)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一起被稱(chēng)為三大主科，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。 家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好！ 今天，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，在各位家長(zhǎng)面前班門(mén)弄斧，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。背單詞是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。 最后是寫(xiě)。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的。 接下來(lái)是讀。 在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿(mǎn)足了。所以下課也要說(shuō)，放學(xué)回家也要說(shuō)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。 接下來(lái)是說(shuō)。 不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō)，不能說(shuō)英語(yǔ)就白學(xué)了。 有一部分家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)和書(shū)相配套的光盤(pán)，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)光盤(pán)，有多少學(xué)生的光盤(pán)還是和剛買(mǎi)的時(shí)候一樣的，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。 那么在課后
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