小學語文教師個人工作總結5篇-文庫吧資料
2024-12-07 04:05本頁面
【正文】 狀況較為嚴重?！ ∷?、因材施教，促進學生全面發(fā)展。口語交際是培養(yǎng)學生寫作能力的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。四年級是學生寫作能力的提高階段。在教學中我繼續(xù)加強詞、句訓練，引導學生自學 運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語。四年級的寫字教學往往被老師忽略，本學年，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力?！ ∪?、注重夯實基礎，以新課程理念指導教學。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。每堂課后重視課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學效果。我認真閱讀了四年級《語文教師教學用書》，將重點內容摘抄下來，做好筆記。 這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。為共同的目標去努力。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。 學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法?！ 〖毿?、耐心、誠心這是做好工作的基礎。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛?！ ∮幸活w愛心，這是做好工作的前提。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。為了讓學生掌握的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性?！ ∫弧⒄Z文教學工作。一個學期的工作已經(jīng)結束，這個學期我擔任五年級語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。我能耐心的詢問原因，“對癥下藥”
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