幼兒園教育隨筆20xx【甄選十篇】-文庫吧資料
2024-12-07 04:04本頁面
【正文】 媽媽有所相同而爭執(zhí)，一個說你母親是短頭發(fā)，而另一個說你母親是長頭發(fā)，因為意見不同才吵起來?！ ∫淮挝野嘤變涸诋嫛拔业暮脣寢尅钡闹黝}畫。首先要教育幼兒辨別行為的正確性。在幼兒園的日常活動中，我們經常發(fā)現幼兒搭積木時，只要他想要這塊積木，不管在誰的手中，馬上就拿過來；玩具掉在地上就當沒看見一樣，收拾整理玩具更是與他（她）無關。同時，父母應讓幼兒做些力所能及的家務事，要鼓勵他，并謝謝他關心大人的生活。當幼兒了解了這些知識，懂得了一點這方面的道理，滿足了求知欲之后，愉快的情感就會油然而生，久而久之則會形成快樂的心境。首先，培養(yǎng)積極觀察周圍事物的變化，喜歡思考、提問的興趣?！ τ變旱慕逃?，要多鼓勵，要注意發(fā)現他的優(yōu)點，多肯定他的進步。對幼兒的性格培養(yǎng)，不能急與求成。應用適當的表揚方式，及時肯定和表揚幼兒所表現的良好榮譽感，明確感到這是良好的積極樂觀的性格和行為，從而使它反復發(fā)生，鞏固發(fā)展。對幼兒的一點不足，過于焦急，對幼兒的要求，期望過高，使他往往力不能及。應常常關注幼兒，及時發(fā)現幼兒的“閃光點”，并給予熱忱的贊賞和鼓勵，不斷增強其自信心。作為父母，對于幼兒成長中不可避免的錯誤和缺點，要給予充分的理解和寬容，耐心幫助、積極引導，當幼兒稍微有了點進步時，要大聲稱贊。 我將永恒地去堅持這樣一個真理：愛的力量是無窮的?！ 獙ι〉暮⒆?，教師無微不至的關懷付出的是情真意切的慈母之愛；遇到學習有困難的孩子，教師的進取引導和耐心等待傳遞出嚴師之愛；應對淘氣孩子的物理耍賴，教師不是埋怨和冷眼相對，傾注的是真誠的理解和寬容之愛……這是一副副多么動人的愛之畫面?！ ⊥陼r我常夢想：在藍色的大海邊、在碧綠的草地上，我領著一群活潑可愛的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百靈鳥般婉轉歌唱。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點點進步，我都給予鼓勵，發(fā)給孩子一朵小紅花，小貼畫、小卡片等，調動幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習慣。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現在能稍微吃點了。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現實的。這樣，孩子們的情緒被調動，相互比著吃，往往會吃得很香。對待這類幼兒，我采用“打預防針”的方法。 ?。?）“打預防針”的方法。根據小班幼兒“喜模仿”“愛表揚”的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣?！ ∫蛉硕悾瑢嵤┎煌慕逃椒??！ 〖皶r調查、了解幼兒的偏食情況。”這樣，孩子們把洗手當作游戲，使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習慣。因此，洗手對保持皮膚清潔，養(yǎng)成良好的進餐習慣十分重要。手接觸外界物體最多，最容易受到污染?！ 《?、通過游戲兒歌等的方法培養(yǎng)幼兒良好的洗手習慣。 不少家長在對子女的教育中存在著重智力開發(fā)、吃得“好”，卻輕行為習慣培養(yǎng)的現象，許多幼兒形成吃飯?zhí)籼蕖⑻羰?、偏食、邊吃邊玩等不良飲食習慣，久而久之，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1