小學主題課程教學工作計劃-文庫吧資料
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 學行為。 三是確立學生主體地位。同時，要根據(jù)課程標準的要求和學生的實際合理地處理、整合教材內容以及其他各種課程資源。 二是正確使用教材和教學資料。 教師必須嚴格按照學校的課程安排上課，不遲到、不早退、不拖課，不隨意調課或增減課時。從學校的實際出發(fā)，編排科學、合理的課程計劃。 （2）落實課堂教學要求，上好每一堂課。 三是認真做好教學準備。 語文、數(shù)學教師都要有教案；非語數(shù)學科兼任教師要求有能體現(xiàn)教學思路的簡案。 要提前一周備課，分課時認真寫好教案；不得寫“萬能教案”或“環(huán)節(jié)教案”，不得從網(wǎng)上下載教案或照抄教案集應付檢查。要以面向全體學生，促進學生全面發(fā)展為宗旨，針對學生的實際情況和需要，研究確定教學方式、教學手段，形成課時教學計劃（教案）。二是整合優(yōu)化教學內容，把握教材內容重難點，協(xié)調各類課程間的內在聯(lián)系。 二是教案撰寫。做到同年級同學科要統(tǒng)一教學進度。 （1）落實備課要求，備好每一堂課。 加強過程管理，規(guī)范教學行為 本學期，我校將進一步規(guī)范教學常規(guī)過程性管理，規(guī)范教學行為。 （二）教學為主，實現(xiàn)質量提高 教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量創(chuàng)造機會讓教師們參與聽課。一是互聽互評。 （2）參加聯(lián)片教研活動 本學期，我校將結合實際，進行區(qū)域教研活動，教研主題：提高課堂教學的有效性，教研學科：語文、數(shù)學、科學、英語。 學期初學校必須上報教師開課的時間、內容，要求學校在安排校性公開課時不能局限于開展語、數(shù)、英學科，應全盤考慮，做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協(xié)調搭配。 （1）校性公開課： 每學年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課。每人每學期有1篇經(jīng)驗總結。每位教師應積極訂閱《山東教育》《創(chuàng)新教育》等教育刊報，自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。業(yè)務學習活動的整個過程的材料學校自存?zhèn)洳?。小學主題課程教學工作計劃 一、指導思想 新學期，我校教研工作以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊
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