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幼兒園優(yōu)秀課件大全(5篇)-文庫吧資料

2024-12-07 03:51本頁面
  

【正文】 能自如地隨音樂舞蹈,表達(dá)出小朋友熱愛大自然的美好情感,體驗(yàn)歡樂的氣氛?! ?.教育方法、策略調(diào)動(dòng)起了幼兒自主學(xué)習(xí)的積極性?! ≌麄€(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):  1.活動(dòng)目標(biāo)建立在了解中班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上。幼兒在與材料、與同伴、與老師互動(dòng)的過程中習(xí)得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了同伴之間的合作能力,體驗(yàn)了探索的快樂。由于是幼兒感興趣的話題,再加上整個(gè)活動(dòng)過程中讓幼兒充分地動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,幼兒參與的積極性非常高,活動(dòng)效果很好,圓滿地完成了活動(dòng)目標(biāo)?! ?.家長、教師等引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察、收集其他可以反射光的物品,了解生活中或自然界里光的反射現(xiàn)象?! ?.師幼一起玩游戲捕光捉影。  2.教師介紹游戲玩法:兩人一組,一幼兒手持貼有飛機(jī)鏤空?qǐng)D案的鏡子,用鏡子反射到墻面上的光追逐、轟炸另一幼兒用平面鏡反射到墻面上的光,覆蓋一次得1分。  3.鼓勵(lì)幼兒探索這些材料反射出的光有什么不同。  三、引導(dǎo)幼兒探索還有哪些東西能反射光  1.鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說,還有什么東西也可以像鏡子一樣在太陽光下能反射光。如反射進(jìn)活動(dòng)室的光是怎樣的?它會(huì)不會(huì)移動(dòng)?是怎樣移動(dòng)的?你能把光照在你想照的地方嗎?你是怎樣做的?小結(jié):反射的光大小、形狀是不一樣的,改變鏡子的角度,光就會(huì)來回移動(dòng),它的方向也變了。小結(jié):只有鏡面對(duì)著陽光才會(huì)反光,沒有陽光照在鏡子上就不能形成光斑?! ?.引導(dǎo)幼兒交流討論:你是怎樣將太陽光反射到活動(dòng)室的,并做一做?! 』顒?dòng)過程  一、請(qǐng)配班老師持鏡子從戶外反射陽光到室內(nèi)—鼓勵(lì)幼兒尋找亮光,引出活動(dòng)主題根據(jù)需要可進(jìn)行以下提問:亮光是從哪里來的?它是怎么進(jìn)來的?小結(jié):亮光是從外面來的,是鏡子反射的太陽的光。 ?。?)用即時(shí)貼剪出飛機(jī)、花、小鳥等鏤空?qǐng)D案,并貼到部分鏡面上;水彩筆等?! ?.物質(zhì)準(zhǔn)備: ?。?)每人一面平面鏡(大小形狀各異)。  3.知道生活中有些物品也能反射光?!   』顒?dòng)目標(biāo)  1.了解光的反射現(xiàn)象,會(huì)改變鏡子的角度,讓光朝不同的方向反射?;顒?dòng)中,教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動(dòng),處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒,幼兒興趣盎然,達(dá)到了身心鍛煉的目的。在活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,用多種方法創(chuàng)造性地玩球,激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的興趣,并能按教師的要求,積極、主動(dòng)地完成活動(dòng)的要求,整個(gè)活動(dòng)是在愉快、寬松、自由的氛圍中進(jìn)行的。多種形式的有機(jī)結(jié)合,使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味,跳的能力得到了充分提高?! 〗M織形式多樣化。本活動(dòng)是針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹?,將故事情?jié)貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,由淺入深,環(huán)環(huán)扣緊,銜接自然。(評(píng):在抒情的慢三拍音樂中,幼兒悠閑地趴在羊角球上
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